التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

تحضير دروس اللغة العربية للسنة اولى ثانوي تحضير دروس اللغة العربية للسنة اولى ثانوي جميع الشعب

تحضير درس فتح مكة-حسان بن ثابت في مادة اللغة العربية للسنة أولى ثانوي

تحضير درس فتح مكة-حسان بن ثابت في مادة اللغة العربية للسنة أولى ثانوي المعرفة معرفة المعطيات الخاصة أتعرف على صاحب النص 000 ـ 54هـ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-17-2015, 11:49 AM #1
amine007
مدير عام
 
تاريخ التسجيل: Jul 2015
المشاركات: 2,433
تحضير درس فتح مكة-حسان بن ثابت في مادة اللغة العربية للسنة أولى ثانوي


المعرفة


معرفة المعطيات الخاصة
أتعرف على صاحب النص


000 ـ 54هـ = 000 ـ 674م)حسان بن ثابت بن المنذر الخزرجي الأنصاري،أبو الوليد: الصحابي، شاعر النبيّ (ص) وأحد المخضرمين الذين أدركوا الجاهلية والإسلام. عاش ستين سنة في الجاهلية، ومثلها في الإسلام. قال أبو عبيدة: فضل حسان الشعراء بثلاثة: كان شاعر الأنصار في الجاهلية، وشاعر النبيّ في النبوّة، وشاعر اليمانيين في الإسلام. وكان شديد الهجاء، فحل الشعر. توفي في المدينة. وفي (ديوان شعره) ما بقي محفوظاً منه. وقد انقرض عقب حسان.
اكتساب المعطيات اللغوية
أثري رصيدي اللغوي
النقع : الغبار . كداء : طريق بمكة . الأسنة : الرماح . مصعدات : داخلات مكة .الأسل : الرماح
الفهم
يعبر
يمثل
يعيد
يستخرج
يعدد
يفسر
أكتشف معطيات النص
إلى من يوجه الشاعر خطابه في الأبيات الأولى من النص ؟
ما دلالة التعابير الآتية : " تثير النقع " ، " يبارين الأسنة" ؟
عرض حسان أمرين على المشركين .ما هما ؟
ما الباعث على تهديد حسان ووعيده للمشركين ؟
بين مدى إخلاص حسان ونصرته للرسول صلى الله عليه وسلم؟
التحليل
البحث عن العناصر والعلاقات


أناقش معطيات النص
كيف كانت صورة جيش المسلمين وهو يتجه إلى فتح مكة ؟
لماذا كرر الشاعر ذكر جبريل عليه السلام في البيت السادس ؟
بم رد الشاعر على أبي سفيان ؟
ما مدى تأثر حسان بفتح مكة ؟ أيد إجابتك بشواهد من النص .


التركيب
يستخرج
يصف
التطبيق
يحرر
يصف
أحدد بناء النص
في ضوء معرفتك لأنواع النصوص ، حدد نمط النص الغالب في هذه القصيدة .
دافع الشاعر عن الرسول صلى الله عليه وسلم . ما تعليقك على معاني دفاعه ؟


أتفحص الاتساق و النسجام
فيم ترى العلاقة بين ضمير "الهاء " في الفعل " تروها " و الألفاظ : " مصعدات ، متمطرات ". ؟
علام يعود الواو في " تعرضوا " ؟
التقييم
ينقد
يحكم
يتحقق
يقرر
أجمل القول في تقدير النص
ما هي دوافع الحرب التي يصورها الشاعر ؟
ما هي الصيغة التي أضفاها الشاعر على هذه الحرب ؟
بين تأثير الإسلام في شعر حسان من خلال هذه القصيدة



بلاغة
أضرب الجملة الخبرية
عد إلى النص و لاحظ قول الشاعر :

وجبــريل أمين الله فينا و روح القدس ليس له كفاء
فإن أبي ووالده و عرضي لعرض محمـد منكم وقاء
أكتشف أحكام الخلاصة :
- حدد أضرب الخبر في الأمثلة السابقة مع التعليل ؟
- ما هي أدوات التوكيد المستعملة في المثال الثاني ؟
- ما هي أدوات توكيد الخبر عموما ؟
أستنتج أحكام الخلاصة :
إذا كان المخاطب – حين سماعه – الخبر ، خالي الذهن من الحكم عليه غير متردد في قبوله سمي الخبر ابتدائيا . مثل : بعث الله محمدا – ص – رسولا للعالمين .
أما إذا مترددا في قبول الخبر و مطالبا بالوصول إلى اليقين في معرفته حينئذ يلجأ المتكلم إلى توكيده بأداة واحدة فهو خبر طلبي . مثل : إن العلم نسب من لا نسب له .
و إن كان منكرا للخبر يتم توكيده له بمؤكدين أو أكثر ، و ذلك حسب درجة إنكاره قوة و ضعفا ، فهو إنكاري . مثل : " إن الأبرار لفي نعيم و إن الفجار لفي جحيم " .
أدوات توكيد الخبر هي : أن ، إن ، قد ، القسم ، لام الابتداء ، نونا التوكيد الخفيفة و الثقيلة ، أما الشرطية ، إنما ، أحرف التنبيه ، الحروف الزائدة . اسمية الجملة ... إلخ .
إحكام موارد المتعلم و ضبطها :
في مجال المعارف :
بين أضرب الخبر فيما يأتي كاشفا حال المخاطب و كيف يتم إقناعه به ، معينا المؤكدات المستعملة :
قال المتنبي :
على قدر أهل العزم تأتي العزائم * و تأتي على قدر الكرام المكارم
و تعظم في عين الصغير صغارها * و تصغر في عين العظيم العظائم
قال حسان بن ثابت :
لساني و سيفي صارمان كلاهما * و يبلغ ما لا يبلغ السيف مذودي
و قال الشريف الرضي :
قد يبلغ الرجل الجبان بماله * ما ليس يبلغه الشجاع المعدم
" الجالب مرزوق و المحتكر ملعون " .
لقد علم الحي اليمانون أنني * إذا قلت : أما بعد أني خطيبها
في مجال المعارف الفعلية :
هات ست جمل ، تستعمل فيكل اثنين منهما ضربا من أضرب الخبر .
في مجال إدماج أحكام الدرس :
استخدم أضرب الخبر في تبيان أثر التعاون و التضامن في رقي المجتمع .
  • amine007 غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
قديم 02-01-2016, 07:47 AM #2
زرقين
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2016
المشاركات: 2
جزاك الله خير وبارك فيك .. .
  • زرقين غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
قديم 02-05-2016, 03:07 PM #3
نهاد
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2016
المشاركات: 1
السلام عليكم من فضلكم أريد مقالة فلسفية حول الفلسفة الحديثة
أرجوكم الرد في أقرب وقت
  • نهاد غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
قديم 03-14-2016, 08:21 PM #4
saadoudi ibtihal
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2016
المشاركات: 1
mrciiiiiiiiiiiiii
  • saadoudi ibtihal غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مكة-حسان, العربية

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تحضير درس الحكم والأمثال في مادة اللغة العربية للسنة أولى ثانوي amine007 تحضير دروس اللغة العربية للسنة اولى ثانوي 1 11-04-2017 10:10 AM
تحضير درس انتظار في مادة اللغة العربية للسنة أولى ثانوي amine007 تحضير دروس اللغة العربية للسنة اولى ثانوي 0 11-17-2015 11:47 AM
تحضير درس الشعر في صدر الاسلام في مادة اللغة العربية للسنة أولى ثانوي amine007 تحضير دروس اللغة العربية للسنة اولى ثانوي 0 11-17-2015 11:46 AM
فتح مكة-حسان بن ثابت الاستاذ منتدى السنة اولى ثانوي 0 09-16-2014 09:17 AM
فتح مكة حسان بن ثابت الاستاذ منتدى السنة اولى ثانوي 0 02-03-2014 02:44 PM


الساعة الآن 11:01 PM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري