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3am Devoirs Surveillés N°1 Du Premier Trimestre

3am Devoirs Surveillés N°1 Du Premier Trimestre Niveau/ 3AM

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قديم 02-25-2015, 04:47 PM #1
ShRoOoq
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3am Devoirs Surveillés N°1 Du Premier Trimestre


Niveau/ 3AM Durée : 1 heure
Devoir surveillé de français n°1
Texte: 2 morts et 4 blessés dans un accident de la route à Adrar

Deux personnes ont trouvé la mort et quatre autres ont été blessées dans un accident de la route lundi soir à Adrar, a-t-on appris mardi auprès des services de la Gendarmerie nationale.
L’accident, survenu sur le chemin de wilaya N°707 reliant les
communes d'Adrar et Bouda, s’est produit suite à une collision
frontale entre deux véhicules légers du fait d’un dépassement
dangereux aggravé par l’excès de vitesse de l’une des deux
voitures.
Le conducteur d'un des véhicules est mort sur le coup et le second
est décédé à l'hôpital, alors que quatre passagers ont été blessés
dont deux grièvement, a précisé la même source. Les corps des
victimes ont été déposés à la morgue de l’hôpital d’Adrar. Les
personnes blessées ont été évacuées par la Protection civile vers le même hôpital, dont deux ont été placées en soins intensifs.

Journal Le Temps d’Algérie
Quotidien National d’Information 10-01-2012

I- Compréhension de l’écrit ( 13 points)
1 - Que représente ce document ? (01 point)
2 - Dans quelle rubrique du journal peut-on le classer ? (01 point)
Choisis la bonne réponse - économie ? - Insolite ? - sport ? - Accident ?
- politique ? - Méfait ? - société ?
3 - Complète ce tableau d’après le texte.
Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Causes ? Conséquences ?
(01 point) (01 point) (01 point) (01 point) (01 point) (01 point)

4 - Relève le contraire de « lourds ». (01 point)
5 - Réécris la phrase : (02 points)
«Les personnes blessées ont été évacuées par la Protection civile vers l’hôpital» en commençant par : « La protection civile…........................................... ......................vers l’hôpital»

6 - Réécris la phrase « Une femme trouve la mort dans un accident à Adrar. »
au passé composé. (02 points)
II-Production écrite ( 07 points)
A partir de ce tableau, construis un fait divers.
Qui ?
Quoi ?
Quand ?
Où ?
Causes ?
Conséquences ?

Un véhicule tout terrain venant de Djanet un accident de la route Mercredi 29 août 2012 Ihrir wilaya Illizi dérapage et renversement -la mort d’une femme 25 ans.
-12 blessés.

N’oublie pas de : - donner un titre sous forme nominale - employer le passé composé - utiliser la voix passive




Compte -rendu

I- Compréhension de l’écrit ( 13 points)
1 - Que représente ce document ? article de presse (01 point)
2 - Dans quelle rubrique du journal peut-on le classer ? - Accident (01 point)

3 - Complète ce tableau d’après le texte.
Qui ?
Quoi ?
Quand ?
Où ?
Causes ?
Conséquences ?

(01 point)

deux véhicules légers (01 point)
une collision
frontale entre deux véhicules légers
(01 point)
09-01-2012
lundi soir (01 point)
le chemin de wilaya N°707 reliant les
communes d'Adrar et Bouda (01 point)
un dépassement
dangereux aggravé par l’excès de vitesse (01 point)
2 morts et 4 blessés

4 - Relève le contraire de « lourds ». légers (01 point)

5 - Réécris la phrase : (02 points)
«Les personnes blessées ont été évacuées par la Protection civile vers l’hôpital» en commençant par : « La protection civile a évacué les personnes blessées vers l’hôpital»

6 - Réécris la phrase « Une femme a trouvé la mort dans un accident à Adrar. » passé composé


II-Production écrite ( 07 points)
A titre d’exemple
(APS) jeudi 30 août 2012 11 : 23
Un mort et 12 blessés dans un accident de la route à Ihrir (Illizi)
ILLIZI - Une personnes a trouvé la mort et 12 autres ont été blessées, dans un accident de la route survenu mercredi près de la localité d’Ihrir, a-t-on appris jeudi auprès de la protection civile de la wilaya d’Illizi. L’accident s’est produit suite au dérapage et renversement d’un véhicule tout terrain venant de la ville de Djanet, et dont le conducteur a perdu le contrôle dans un virage dangereux, entrainant ainsi la mort d’une femme (25 ans), et blessant 12 autres personnes dont deux bébés, a-t-on précisé.




















CEM Mahmoud CHERIFI /Errimel/El-oued Année scolaire : 2013/2014
Niveau/ 3AM Durée : 1 heure
Devoir surveillé de français n°1
HAMMAM BOUHADJAR : Chute mortelle d’un maço
Un homme de 57 ans, maçon de son état, a fait, jeudi en fin de matinée,
une chute mortelle à partir du 1er étage d’une maison à Hammam Bouhadjar
(HBH). La victime, qui exécutait des travaux de maçonnerie sur ce niveau de cette construction, aurait probablement perdu son équilibre avant de
chuter dans le vide. Sévèrement touché à la tête sur le pavé, le maçon
succombera juste après son admission aux UMC de HBH. Une enquête a été ouverte par le police.
Le Quotidien d'Oran Dimanche 16 septembre 2012
I/Compréhension de l’écrit et vocabulaire :
1 - Que représente ce document ?
2 - Dans quelle rubrique du journal peut-on le classer ?
-a- économie -b- sport -c- politique -d- société
3 - Dans quelle catégorie peut-on le classer ?
-a- Insolite -b- Accident -c- Méfait ?
4 - Complète ce tableau d’après le texte :
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Conséquence

5- Quelle est la conséquence de cet accident ?
6- Relève un synonyme de « tomber ».
7- Réécris la phrase «Une enquête a été ouverte par la police»
en commençant ainsi : La police………………………………………………………….
8- Relève un participe passé employé seul.
9-Donne un autre titre au texte.
II/Production écrite :
A partir de ce tableau, construis un fait divers.
N’oublie pas de : - donner un titre sous forme nominale - employer le passé composé - utiliser la voix passive
Qui ? Quoi ? Où ? Quand ? Comment ? Conséquence
Une fillette

Fauchée par un véhicule près du domicile parental à Sougueur Ce jeudi soir Perdu le contrôle de son véhicule décédée











Devoir Surveillé N°1 Du Premier Trimestre
Italie : naufrage du bateau Costa Concordia

– Le vendredi13 janvier 2012, le bateau de croisière Costa Concordia a heurté les rochers au large de la Toscane à l'entrée du port de l'île de Giglio à la suite de l'erreur du commandant. ***192; bord se trouvaient plus de 4 000 personnes. Le 22 mars 2012, le bilan a été porté à 30 morts et deux disparus[].
Internet
Questions
I-Compréhension de l’écrit :
1-Que représente ce document ?................................................. .................................................. .
……………………………………………………………………………………………………
2-Dans quelle rubrique du journal peut-on le classer ? (Encadre la bonne réponse)
-économique -sport -politique -société
3-Dans quelle catégorie peut-on le classer ? (Encadre la bonne réponse)
-Insolite -Accident -Méfait
4-Complète le tableau suivant :
Quoi ?
Où ? Quand ? Causes Conséquences











5-Donne le synonyme du mot « bateau » ……………………………………………………………
6-« Le bateau heurte les rochers » Réécris cette phrase à la voix passive :
…………………………………………………………………………………………………………

7- Conjugue le verbe () au passé composé :
Les catastrophes ( provoquer) …………………………..des dégâts .
II-Production écrite :
A partir de ce tableau, construis un fait divers.
Qui ?
Quoi ? Quand ?
Où ? Causes Conséquences
Deux voitures




Une collision Samedi 29
septembre2012 Sur la RN6
reliant Reggane à Adrar Excès de vitesse et dérapage 14 morts et deux blessés

…………………….. ……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………







DEVOIR
N° 1 DU PREMIER TRIMESTRE

Quelles sont les ruses de
guerre d’aujourd’hui ?

Il y a des siècles, l’armée grecque assiège
Troie, près de la mer Egée. L’astucieux Ulysse fait fabriquer, sous les murs de
la ville un gigantesque cheval de bois. Les Troyens, croyant à un cadeau des
dieux, laissent entrer le cheval ….et le commando grec caché à l’intérieur.


Au 20eme siècle, entre information
triquée et haute technologie, le cheval de Troie a fait des petits.



Août 1990 : l’Irak envahit le Koweït, sur le golfe du Persique. Les
Etats-Unis, gros importateurs de pétrole koweitien, vont-il
intervenir ?



Les satellites espions américains photographient d’impressionnantes
divisions blindées irakiennes dans le désert.



En fait tout est faux : les chars sont des leurres en plastique,
fabriqués en Allemagne. Un dispositif de chaleur trompe les capteurs. Cela a la
forme d’un char, la trace d’un char, mais ce n’en est pas un !


4° Au même
moment, les chaînes de télévision américaines diffusent des informations
terribles. Une jeune Koweitienne en pleurs témoigne : elle a vu des
soldats massacrer des nouveau-nés dans un hôpital de Koweït City.


5° Cette jeune fille est la fille de
l’ambassadeur du Koweït à Washington et ce qu’elle raconte n’est pas vrai. En
fait l’émission a été montée de toute pièce par une agence de communication
américaine : il s’agit de convaincre l’opinion publique, jusque la réticente, que la guerre est nécessaire.


6° L’opération, relayée par les réseaux
d’information du monde entier, atteint son but. Et en Janvier 1991, les avions
américains commencent à bombarder l’Irak

Antoine Sabbagh « OKAPI 1994 »


COMPREHENSION
DE L ECRIT

1° Quelle est la nature de document ?
Justifiez votre réponse.

2° Complétez le tableau suivant.

Le moment

Les lieux

Les
principaux acteurs

La situation

Les antécédents historiques

3° Donnez à chaque paragraphe un titre (1 2 3 4
5 6)



4° Relève 4 verbes appartenant au champ lexical
du mot « guerre »

5° Quelle
est la ruse de l’Irak pour se faire passer pour une armée puissante

6° Quelle
est la ruse des Américains pour justifier les attaques contre l’Irak ?


« Les USA, gros importateurs de pétrole koweitien vont-ils
intervenir »
Réécrivez
la phrase ci-dessus en commençant ainsi :

On se
demande si…..........................................



PRODUCTION

Résume le
texte au quart de sa longueur









: 2èmeAM Devoir n° 1 du 2ème trimestre. Durée : Une heure.

Texte :
Un pauvre petit grillon, caché dans l'herbe, regardait un papillon, volant dans la prairie. Le bel insecte brillait des plus vives couleurs ; jeune, beau, petit maître, il court de fleurs en fleurs, prenant et quittant les plus belles.
Ah! disait le grillon, que son sa chance et la mienne sont différentes ! Je ne suis pas beau. Nul ne prend garde à moi, l'on m'ignore ici-bas. Comme il parlait, une troupe d'enfants arrive: Aussitôt les voilà courants derrière le papillon dont ils ont tous envie. Chapeaux, mouchoirs, bonnets, servent à l’attraper. Les enfants tuent le pauvre papillon.
Oh! Oh! dit le grillon, je ne suis plus fâché ; il en coûte trop cher pour briller dans le monde. Combien je vais aimer ma retraite profonde ! Pour vivre heureux, vivons caché. Adapté de Jean-Pierre Claris de FLORIAN(1755-794)

I- Compréhension de l’écrit :
1- Ce texte est : (1) a- un conte. b- un poème c- une fable.
2- Que regarda le petit grillon ? (1)
3- Répond par Vrai ou Faux : (2)
a- Le grillon n’est pas beau.
b- Le papillon est beau.
c- Le grillon aimerait être beau et désiré comme le papillon.
d- Les enfants tuent le beau papillon.

4- Que comprend le grillon vers la fin de la fable ? (1)
5- Détecte dans le texte deux mots de la même famille que « brillance ». (1)
6- Complète : « Un grillon regardait un joli papillon. » ***8594; « Des grillons …un joli papillon. » (1)
7- Remplace « les enfants » par « l’enfant » dans la phrase suivante :
« Les enfants tuent le pauvre papillon. » (1)
8- Complète par « est – et » : (1)
« Le papillon…le grillon sont des insectes, mais le papillon …très beau. »
9- Trouve un titre à cette fable. (1)





Premier devoir de français
Texte :
Il était une fois, dans une lointaine forêt, un beau et gentil prince qui était très malheureux car il vivait seul et ne trouvait pas chaussure à son pied. Tout le monde l’appelait « l’ange triste ».
Un jour, alors qu’il se trouvait comme à son habitude au bord du lac du château, l’un des cygnes déploya ses ailes blanches et se dressa tout droit face à lui. Soudain, il se changea en une belle princesse.
Maxime Lartizien, « La rose noir »
Questions
I. Compréhension de l’écrit : (13pts)
1. Complète le tableau suivant : (4pts)
Formule d’ouverture Personnage principale Où ? Le lieu Quand ? Le temps

2. Délimite la situation initiale de ce conte : de :…………..à :………. (1pt)
3. Le cygne se transforma en : [Choisis la bonne réponse] (1pt)
a. prince
b. princesse
c. fée
4. Réponds par « vrai » ou « faux » (1.5pt)
a. Le prince vivait seul dans une cabane.***8594;………...
b. C’était la première fois que le prince allait au lac. ***8594;……………..
c. La princesse était ensorcelée. ***8594;……………...
5. Trouve dans le texte un mot de la même famille de « blanc » (1pt)
6. Donne la nature des compléments circonstanciels soulignés dans le texte (C.C.T , C.C.L , C.C.M) (3pts)
7. « Le prince vivait seul » (1.5 pt)
Réécris la phrase ci-dessus en remplaçant « Le prince » par « Les princes »
II.Production écrite : (7pts)
Rédige une situation initiale à partir des éléments classés dans le tableau suivant
Qui ? Où ? Quand ? Quoi ?
une veuve un lointain pays d’Orient Il était une fois avait un fils appelé Aladin




YBon courage Y
















________________________________________
Devoir n2 de français 3am…. A/S :2013/2014 Nom :………………Prénom :…………………………Date :………………Note :../20
CRIME ***192; M***201;CHERIA
Un père et son fils tuent un entrepreneur
C. M., un jeune entrepreneur originaire de Sétif,
a été nuitamment attaqué par deux individus (K. B.
et son fils K. F., âgés respectivement de 48 et 26
ans), qui l’ont mortellement abattu à Mécheria, a-t-
on appris. L’affaire remonte à la semaine dernière,
quand le père a donné un coup fatal au jeune entre-
preneur à l’aide d’un objet métallique, lui occasion-
nant un traumatisme crânien, laissant sa proie au
fiston qui l’a achevée à coups de couteaux. Admis à
L’hôpital, il rendit l’âme quelques minutes plus tard.
Les services de la PJ, qui ont aussitôt arrêté les
mis en cause, ont ouvert une enquête pour déterminer le mobile de ce crime.
B. Henine( soir d’Algérie du 28/10/12)
A)compréhension de l’écrit :13pts
1) Relève le champ lexical du mot méfait : 1-………………………..2-……………………………………………….2pts
2) qui sont les auteurs du crime ?................................................. .................................................1 pt
3) qui est la victime ?................................................. .................................................. ...................1pt
4) ou a-t- il eu lieu ce drame ?................................................. .................................................. ....1pt
5) quelles sont les conséquences de leurs actes ?................................................. ........................2pts
6) fiston veut dire : son frère - son ami – son fils choisis la bonne réponse…………………………………1pt
7) A partir du verbe enquêter forme le nom d’agent…………………………………………………………………..1pt
Mets la phrase suivante au discours indirect : 1pt
Le père ordonne à son fils :<< tue-le.>> ……………………………………………………………………………………..
9) transforme les phrases suivantes à la forme active ou à la forme passive selon le cas.
Les services de police ont arrêtés les assassins. ………………………………………………………………1.5pts
Une enquête a été ouverte par la police judiciaire. …………………………………………………………1.5pts
B) production écrite : 7pts
Tu es dans une grande surface ARDIS. Tu assistes à un vol : une jeune fille vole des produits cosmétiques.
-Rapporte ce fait sous forme d’un article de journal :
- tu indiques : ou ? Quand ? COMMENT ?
- tu racontes la scène telle qu’elle s’est déroulée.
Tu dénonces ce délit.
Respecte la structure du fait divers et attention à l’orthographe. ( 4 à 5 lignes )
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …

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