التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

منتدى السنة الثانية ثانوي منتدى السنة الثانية ثانوي

الدرس 01 تحضير درس زحف عربي ظافر مادة الادب 2 ثانوي

الدرس 01 تحضير درس زحف عربي ظافر مادة الادب 2 ثانوي هذا هو تحضير درس زحف عربي ظافر لمادة الادب السنة 2 ثانوي أتعرف على صاحب النص : هو حبيب

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-23-2015, 11:09 PM #1
ShRoOoq
مشرفة اقسام التعليم
 
الصورة الرمزية ShRoOoq
 
تاريخ التسجيل: Dec 2014
المشاركات: 8,234

الدرس 01 تحضير درس زحف عربي ظافر مادة الادب 2 ثانوي

هذا هو تحضير درس زحف عربي ظافر لمادة الادب السنة 2 ثانوي

أتعرف على صاحب النص :

هو حبيب بن اوس الطائي ولد في قرية جاسم (سوريا) عرف بفروسيته
و حبه للشعر توفي سنة 231 ه و خلف ديوان شعري يجمع مختلف
الاغراض الشعرية.

أثري رصيدي اللغوي :

انباء = أخبار
الحد = الفصل
الصفائح = ج. صفيحة ونقصد به السيوف
شهب الأرماح = الرماح رؤوسها تلمع مثل الشهب
مجفلة = مسرعة
دهياء = كارثة


اناقس معطيات النص :

- بدأ الشاعر قصيدته بحكمة يمجد فيها السيف و يسخر من المنجمين والتنجيم
هو علم التنبؤ الغيبي وكان يعي بالطالع للتعرف على امور المستقبل .
- السبب في ذم الخرافات و النفور منها انها اضاليل تبعد الانسان عن الحق
و الحقيقة و هي مدعاة للتخلف.
- الغرض من الاستفهام في البيت الرابع هو السخرية و الاستهزاء من المنجمين .


اكتشف معطيات النص :

- يرمز السيف للقوة و يقصد بالكتب التمائم وقد فضل الشاعر السيف عن الكتب
في مجال الحرب حيث وقف موقف الساخر المستهزئ باقوال المنجمين.
-هذا الفتح فتح عظيم و الدليل على ذلك ان الشعر و النثر يعجز على الوفاء بحقه
- المخاطب في هذه القصيدة هو المعتصم الذي كان قويا صلبا وقائد معركة بنفسه
وحقق النصر .


تحديد بناء النص :

- في الشعر الجاهلي الشاعر يبدا بمقدمة طلالية او غزلية اما هذا الشاعر
(ابو تمام) فقد خالف ذلك و بدا بالحكمة و استبدل الالفاظ الصعبة باخرى سهلة
الفهم

- النمط الغالب على النص هو الحجاجي يتخلله بعض الوصف


اتفحص الاتساق و الانسجام :

- استطاع الشاعر ان يقيم جسرا ليعبر عليه من فكرة الى اخرى يسمى هذا
الترابط بالوحدة العضوية ويكون ذلك بالتنويع في حروف الربط .
- و الغرض من تكرار السلاح ( السيف و الرمح) هو اثات ان النصر لا يكون بالكلام
والتنجيم و انما بخوض المعارك.
- العلاقة التي تربط البيت الاول بالهدف من النص ان البيت الاول يؤكد ان العرب متاثرون
بالنزعة العقلية خاصة في العصر العباسي مما يجعل الشاعر يبدا بالحكمة.

  • ShRoOoq غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
قديم 04-13-2015, 07:47 AM #2
لوجين
عضو مبدع
 
الصورة الرمزية لوجين
 
تاريخ التسجيل: Mar 2015
المشاركات: 2,000
مشكوره شروق عالدرس الرائع
يعطيكي العافيه
  • لوجين غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الدرس رقم 10 في مادة الانجليزية سنة اولى ثانوي بعنوان Key answers ShRoOoq منتدى السنة اولى ثانوي 2 05-14-2015 09:57 AM
تحضير نص من مظاهر التجديد والتقليد في الشعر سنة ثانية ثانوي ادب عربي ShRoOoq منتدى السنة الثانية ثانوي 1 04-14-2015 07:32 AM
تحضير دروس الادب السنة 2 ثانوي الاستاذ قسم المواد الادبية 0 11-29-2014 10:59 AM
قاموس عربي عربي للتحميل crazy dz منتدى السنة الثانية متوسط 0 08-02-2014 07:48 AM
تحضير دروس الادب السنة 2 ثانوي الاستاذ منتدى السنة الثانية ثانوي 0 03-01-2014 05:20 PM


الساعة الآن 07:20 AM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري