التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

فروض و اختبارات السنة الاولى متوسط قسم خاص بالفروض و االامتحانات في جميع المواد للسنة الاولى متوسط

مجموعة فروض اللغة العربية 02 متوسط

مجموعة فروض اللغة العربية 02 متوسط فرض في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط (منقول) بسم الله الرحمن الرحيم السن الدراسية : 2007-2008م اكمالية

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 01-13-2015, 06:09 PM #1
ShRoOoq
مشرفة اقسام التعليم
 
الصورة الرمزية ShRoOoq
 
تاريخ التسجيل: Dec 2014
المشاركات: 8,234
مجموعة فروض اللغة العربية 02 متوسط


فرض في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط (منقول)
بسم الله الرحمن الرحيم
السن الدراسية : 2007-2008م
اكمالية سوق الخميس بولاية البويرة
النـص :
في ليلة شتاء عاصفة هجم الليل مسرعا،مستظهرا على نهار تساقطت فيه الثلوج على القرى ، جاعلة الحقول والهضاب صفحة بيضاء.
سكنت حركة كلّ ذي نسمة ،ولم يسبق غير برد قارس وليل اسود مخيف ؛ ولم يظهر في هذا السكون إلاّ امرأة أمام موقد،وبقربها وحيدها ينظر إلى أشعة النّار تارة وإلى وجه أمه طورا . ذعرالصبيّ فقالت له أمّه :لا تجزع يا فلذّة كبدي، فالطبيعة التي ابتسمت في الرّبيع وضحكت في الصيف لمّا تهدأ بعد .
جبران خليل جبران – بتصرف
الاسئلة :

الفهم العام
1- استبدل عنوان النص بعنوان من عندك .
2- كيف بدت الهضاب والحقول بعد تساقط الثلج ؟
3- شعر الولد بالخوف .ما العبارة التي تدل على ذلك ؟
4- اشرح المفردات التالية: السكون – تارة-تجزع -ذعر
البناء اللغوي :
1- ضع الكلمة المكتوبة كتابة صحيحة بين قوسين:
- يؤم المدرسة كثير من الآباء.
- يئوم المدرسة كثير من الآباء.
- تفائل الفؤاد يورث البهجة.
- تفاؤل الفؤاد يورث البهجة .
- امرؤ القيس رئس من رؤوس الشعراء .
- امرؤ القيس رأس من روس الشعراء.
2- ميّز بين الأفعال الماضية والأفعال المضارعة فيما يلي:
استظهر – سقط – سكت – يبقى – ينظر – تجزع – تبتسم
3- هات فعلا على وزن (( استفعل )) وآخر على وزن ((تفاعل)).
4- ماوزن الفعلين : ابتسمت – ينظر ؟ ثمّ عيّن حروف الزيادة إن وجدت.
5- أعرب مايلي: هجم الليل مسرعا ـ الحقول
البناء الفني :
6- ضع التعابير الحقيقية في خانة والتعابير المجازية في خانة أخرى:
* توافد النا ّس على قلب المدينة.
* الجاحظ موسوعة علمية.
* فرش الحقل خيراته .
* أنا متسلّق على صخرة بيضاء.
* لقد اتّكأ بمرفقيه على ركبتيه وسند رأسه بكفيه.
*قصفت المدفع ، فقذفت الموت من فوهاتها.
التعبير:
هبّت عاصفة هوجاء في فصل الخريف فحطّمت إحدى أشجار حديقتك.
صف هذا المنظر ز مستعملا أزمنة الفعل ( الماضي- المضارع –الأمر
لفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط (منقول)
متوسطة جاوستي الطاهر – عين الرحمة

الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط (منقول)
أكتوبر 2006
النص:
بينما كان عمر بن الخطاب – رضي الله عنه- جالسا إذ جاءه رجل من مصر شاكيا،فقال: "سابقت بفرسي ابنا لعمرو بن العاص وكان واليا على مصر،فجعل الابن يضربني بسوطه ويقول: "أنا ابن الأكرمين" فخشي أبوه أن آتيك شاكيا فحبسني" فكتب الخليفة إلى ابن العاص قائلا: "إذا أتاك كتابي هذا فاشهد الموسم أنت وابنك فلان." فلما انقضى الموسم جلس عمر مع الناس،ومعه عمرو بن العاص وابنه،وكان الرجل المصري من الحاضرين فأعطاه عمر سوطا،وأمره أن يضرب ابن الوالي،فضربه حتى اكتفى،ثم قال لابن العاص: "متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرارا"؟
الأسئلة:
البناء الفكري:
1- إليك العناوين التالية اختر واحدا منها يناسب النص:الظلم،عدل الإسلام،ابن الوالي وابن المصري
2- لماذا أمر عمر بن الخطاب واليه بالحضور؟
3- هات أضداد الكلمات الآتية:رضي،جالس،خشي،أحرار
البناء الفني:
1- ما النمط الغالب على النص؟ علل ذلك بعبارتين من النص.
2- اذكر الحقل الدلالي لكلمة:فرس
البناء اللغوي:
1- أعرب ما تحته خط في النص.
2- استخرج من النص فعلا:مثالا،أجوف،ناقصا،وبي ن نوع كل منها.
بناء وضعية إدماجية:
شهر رمضان يكاد ينقضي.
اكتب فقرة لا تقل عن عشرة أسطر تسرد فيها أهم الأعمال التي تقوم بها في هذا الشهر الكريم موظفا السرد ومجموعة من المفردات الدالة على انتهازك هذه المناسبة والفرصة للتقرب بأعماله إلى الله تعالى ناصحا غيرك كذلك
الفرض الثاني للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط (منقول)
النص:

اشترى أبي فرخ عصفور،زغبه ناعم وزقزقته خافتة،أدخله القفص،ظللنا نعتني بالفرخ حتى أصبح عصفورا كبيرا،كان زغبه ناعما،فصار الزغب ريشا ملونا،كانت زقزقزته خافتة فأضحى تغريده عاليا.
وذات يوم توقف العصفور عن الغناء،وكنا على الشرفة،فاقتربت أختي الصغيرة من القفص،وفتحت بابه فخرج العصفور وطار.حزنت لفراقه،وما زلت أتذكره،فقد كنت أحبه كثيرا.
المرشد في قواعد اللغة العربية بتصرف ص124
الأسئلة:

البناء الفكري:
1- إليك العناوين التالية اختر واحدا منها يناسب النص:الحيوانات،العصفور،ال حرية
2- كيف كانت نهاية العصفور.استدل بشاهد من النص.
3- هات مرادفا واحدا لكل كلمة:طار،تغريد،نعتني،الشر فة
4- حدد نوع النص.
البناء الفني:
1- اذكر الحقل الدلالي لكلمة: عصفور.
2- عبر عن إعجابك بزقزقة العصفور موظفا صيغة التعجب.
البناء اللغوي:
1- كان زغبه ناعما. استبدل كان ب(ظن) ثم أعرب الجملة.
2- حزنت لفراقه.الجملة مثبتة،اجعلها منفية:أنا ......لفراقه. ثم أعربها.
3- صرف الفعلين (أدخل وطار) مع الضمير (هو) في المضارع ثم بين سبب اختلاف الشكل بينهما.
بناء وضعية إدماجية مركبة:
سبق لكم وأن بنيتم صداقات مع غيرك ثم اضطرتكم الظروف إلى الافتراق.
اكتب فقرة لاتقل عن عشرة أسطر تصف فيها هذا الصديق وعلاقتك به وسبب الافتراق موظفا السرد والوصف والحوار والتعجب والنفي.
الفرض الثاني للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط ]
الفرض الفجائي الثاني للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط (منقول)

متوسطة مناعة

المدة :1سا

النص:
كان النبي - صلى الله عليه وسلم - ظاهر الوضاءة ،حسن الخلق،لا بالطويل ولا القصير،شديد سواد الشعر،في عينيه دعج،..........أجمل الناس وأبهاهم من بعيد،وأحسنهم وأحلاهم من قريب .
كان محلّى بصفات الكمال المنقطعة النظير،أدبه ربه فأحسن تأديبه،كان أوفى الناس بالعهود،وأوصلهم للرّحم ،وأعظمهم شفقة ورحمة بالناس،أحسن الناس عشرة وأدبا،لم يكن فاحشا ولا لعّانا،ولا يجزي السيئة بالسيئة،ولكن يعفو ويصفح،يمنح المحتاج حاجته،ولا يترفّع على عبيده في مأكل ولا مشرب.

الرحيق المختوم (بتصرف)
الأسئلة:
1-البناء الفكري:
أ*اشرح المفردات الآتية:
- النظير=.................. ........
- يترفّع=.................. .........
ب*استخرج بعض الأوصاف المعنوية من النص: ......................... ......................... ......................... ......................... ......................... ............
ج* اختر عنوانا مناسبا للنص:
-......................... .............
2-البناء اللغوي:
أ* أعرب ما تحته خط في النص إعرابا تاما. فاحشا:................... ......................... ......................... .........................
يترفّع:.................. ......................... ......................... ......................... .
ب*استخرج حرفي نفي من النص واستعملهما في جملتين مفيدتين من إنشائك .
1*....................... ......................... ......................... .........................
2*....................... ......................... ......................... .........................
ج*استخرج من النص فعلا متعديا إلى مفعولين ليس أصلهما مبتدأ وخبرا وحدد مفعوليه.
الفعل المتعدي إلى مفعولين

المفعول به الأول

المفعول به الثاني

.........................


........................

....................





البناء الفني:
أ* ما هو نمط النص:..................
ب*استخرج طباقا من النص مبينا نوعه.
الطباق:.................. ......
نوعه:.................... ......
الوضعية الإدماجية:
في فقرة لا تقل عن ستة أسطر صف شخصا تعرفه وصفا معنويا. موظفا في ذلك -فعلا متعديا إلى مفعولين – حروف نفي
ملاحظة: التعبير على ظهر الورقة.
  • ShRoOoq غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
مجموعة, العربية

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مجموعة السابعة من فروض واختبارات في الرياضيات 1 متوسط الاستاذ فروض واختبارات الرياضيات للسنة الأولى متوسط 0 03-11-2014 01:40 PM
فروض في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 0 02-17-2014 08:49 AM
مجموعة من اختبارات في اللغة العربية سنة 3 متوسط للفصل الثاني الاستاذ اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط 0 02-17-2014 07:31 AM
مجموعة اختبارات اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط 0 02-17-2014 07:26 AM
مجموعة اختبارات اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الاستاذ فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط 0 01-22-2014 07:23 PM


الساعة الآن 06:34 AM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري