التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

قسم المواد الادبية قسم المواد الادبية للسنة الثانية ثانوي

تحضير نص البحتري في الوصف للسنة الثانية ثانوي

تحضير نص البحتري في الوصف للسنة الثانية ثانوي أتعرف على صاحب النص البحتري هو أبو عبادة الوليد بن

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-30-2014, 07:54 AM #1
الاستاذ
المدير العام
 
الصورة الرمزية الاستاذ
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
العمر: 26
المشاركات: 36,585
تحضير نص البحتري في الوصف للسنة الثانية ثانوي

أتعرف على صاحب النص
البحتري هو أبو عبادة الوليد بن عبد الله الطائي ولد في منبج بسوريا سنة 820م نشأ في البادية فغلبت عليه فصاحة العرب،سافر الى بغداد فلقي أبا تمام،ولزمه حتى تخرج على يديه،واقتبس طريقته في البديع فأبدع البحتري في قول الشعر حتى فاق أستاذه وتوفي سنة 897م ،وقد ترك لنا ديوانا ضخما وكتاب الحماسة الذي يضم بين دفتيه مختارات من شعر نحو ستمائة شاعر أكثرهم من الجاهليين والمخضرمين.
أثري رصيدي اللغوي:
الدمنة:بقية الماء في الحوض
تنصب: بمعنى تتدفق
قاصيها : بعيد
دانيها : بمعنى قريب
الصحن: للدار وسطها المراد هنا قاع البركة
أكتشف معطيات النص:
وصف الشاعر في قصيدته بركة المتوكل فنادى القارئ في قوله "يامن رأى "الى التأمل والاستمتاع بجمال البركة التي تشبه الحسناء الجميلة .
من أوصاف البركة ماؤها الصافي كالفضة،عمقها،تزين الدلفين لها...
أناقش معطيان النص:
نص البحتري وثيق الصلة بالبيئة،وهو يعكس مظاهرالحياة الاجتماعية والثقافية والحضارية ،ويكشف عم كان يعش فيه الخلفاء العباسيون من مظاهر الترف والبذخ
ويكشف المستوى الفني الذي وصل اليه فن العمارة في العصر العباسي.
-وقد شبه الشاعر البركة بالفتاة الحسناء وأحتلت في نظره المرتبة الاولى من حيث الجمال والغزارة في مياهها قبل البحر ونهر الدجلة.
-أحدد بناء النص
نمط النص هو نمط وصفي حيث وصف الشاعر البركة وجمالها.
-الاسلوب الغالب على النص هو الاسلوب الخبري مع ورود بعض الاساليب الانشائية
كالاستفهام الانكاري في البيت الرابع والنداء في البيت الاول.
وقد أكثر الشاعر من استعمال الجمل الاسمية "الفضة البيضاء ""هن صحن"
-أتفحص الاتساق والانسجام في تركيب قفرات النص
في النص مجموعة من الروابط اللفظية كالضمير المتصل وحروف الجر (اللام،في)وحرف
العطف(الواو)،واداة الشرط(اذا)والتي ربطت بين معاني الابيات فأحدثت انسجاما وتوافقا
بينها.
والرابط المعنوي هو اتسام القصدة بالوحدة الموضوعية حيث وصف الشاعر البركة من بداية النص الى نهايته .



-لو دققنا النظر في الصور والاخيلة التي أتى بها الشاعر لا وجدنا أن خيال البحتري مصنوع يقوم على الاشكال الحسية معتمدا في ذلك على التشبيه والاستعارة والبديع
وذلك قوله "ما بال الدجلة كالغيرة "شبه الدجلة بالمرأة التي تغار ،وفود الماء معجلة كالخيل ،فتلك صور حسية اعتمد فيها الشاعر على اللون والصوت والحركة وهي بذلك
تجعل القارئ يضطرب بين الوهم والحقيقة.
-لقد تأثر الشاعر باستاذه "أبو تمام "من حيث الاكثار من المحسنات البديعية اذ غلب على القصيدة الطباق في قوله:
دانيها/قاصيها تنشرها /تطويها أعاليها/أسافلها
أجمل القول
موضوع القصيدة هو وصف البركة .
كما تعكس هذه القصيدة اتجاه الشاعر نحو التقليد والتجديد اذ استعان ببعض مظاهر
الحضارة العباسية لكنه حافظ على البداوة واتبع طريقة البناء عند ابي تمام "الصنعة اللفظية".
  • الاستاذ غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
البحتري, الثانية

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مذكرة في التعبير الكتابي حول الوصف للسنة الرابعة متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 2 09-18-2016 12:04 PM
حل تمارين درس الوصف للسنة 4 متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 0 11-04-2014 04:33 PM
حل تطبيقات الوصف للسنة الرابعة متوسط الصفحة 61 الاستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 0 11-04-2014 04:32 PM
تحضير نص ابن خفاجة في وصف الجبل للسنة الثانية ثانوي الاستاذ منتدى السنة الثانية ثانوي 1 04-10-2014 09:17 PM
مذكرة حول التقليد و التجديد في النتاج الشعري البحتري الاستاذ منتدى السنة الثانية ثانوي 0 09-19-2013 05:34 PM


الساعة الآن 12:59 PM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري