التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

فروض و اختبارات 2 ثانوي فروض و اختبارات السنة الثانية ثانوي جميع الشعب

الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 5

الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 5 - اختبار الفصل الثاني

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-23-2014, 07:16 PM #1
nounou
عضو مبدع
 
تاريخ التسجيل: Nov 2014
المشاركات: 1,944
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 5 -

اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - النموذج الخامس -

اختبار الثلاثي الثاني في اللغة العربية

السند الشعري: قال المتنبّي:
1- لا اِفتِخارٌ إِلّا لِمَن لا يُضامُ ** مُدرِكٍ أَو مُحارِبٍ لا يَنــــــــامُ
2- لَيسَ عَزماً ما مَرَّضَ المَرءُ فيهِ**لَيسَ هَمّاً ما عاقَ عَنهُ الظَلامُ
3- وَاِحتِمالُ الأَذى وَرُؤيَةُ جَانِيـ ** ـهِ غِذاءٌ تَضوى بِهِ الأَجســــامُ
4- ذَلَّ مَن يَغبِطُ الذَليلَ بِعَيشٍ ** رُبَّ عَيشٍ أَخَفُّ مِنهُ الحِمـــامُ
5- كُلُّ حِلمٍ أَتى بِغَيرِ اِقتِدارٍ *** حُجَّةٌ لاجِئٌ إِلَيها اللِئــــــــــــامُ
6- مَن يَهُن يَسهُلِ الهَوانُ عَلَيهِ **ما لِجُرحٍ بِمَيِّتٍ إيــــــــــــــلامُ
7- ضاقَ ذَرعاً بِأَن أَضيقَ بِهِ دََر ** عاً زَماني وَاِستَكرَمَتني الكِرامُ
8- واقِفاً تَحتَ أَخمَصَيْ قَدر نَفسي*** واقِفاً تَحتَ أَخمَصَيَّ الأَنــــامُ
9- كَم حَبيبٍ لا عُذرَ في اللَومِ فيهِ** لَكَ فيهِ مِنَ التُقى لُـــــــــوّامُ
10-رَفَعَت قَدرَكَ النَزاهَةُ عَنهُ *** وَثَنَت قَلبكَ المَساعي الجِسـامُ


اثراء الرصيد اللغوي:
يضام: يُظلَم / مرّض: تهاون /ما عاق عنه: ما منعك عنه /تضوى: تضعف وتهزل / يغبط: يحسد ويتمنى مثل حالته /الحِمامُ:الموت/ ضاق ذرعاً:لم يطق /الأخمص: باطن القدم/ الأنام :الناس ،الخلق / ثنت :شغلت واخذت/ حِلم:عفوٍ
أ – البناء الفكري:
ـ تضمن النص بعض مظاهر التجديد التي سبق وأن عرفتها عن الشعر في عصر الشاعر، اذكرها (1ن)
ـ إلى أي فن من فنون الشعر تنتمي هذه القصيدة ؟. ( 1ن)
ـ ما النمط الغالب على القصيدة ؟ و اذكر خاصّية من خصائصه ؟ (1ن)
ـ كان المتنبي شاعر القوة ورفعة النفس ،ما العوامل التي ساعدت على تكوين هذه النزعة وتطويرها فيه؟(1ن)
ـ اشرح معنى البيتين الخامس والسادس (2ن)
ب- البناء اللغوي :



ـ من خصائص أسلوب الحكمة الايجاز حيث المعنى الكثير في اللفظ القليل ، مثّل لذلك من النص (1ن)
ـ أعرب ما تحته خط في النص.(2ن)
ـ استخرج من النص أسلوب قصر و بيّن طريقته. (1.5ن)
ـ في البيت السادس صورة بيانية حددها و بين نوعها و أثرها البلاغي في المعنى. (1.5ن)
ـ قطع البيت السادس و حدد بحره و حروف قافيته. (2ن)
التقويم النقدي: أذكر العناصر التي تميز الشعر عن النثر؟(1ن)
الوضعية الادماجية:
عرفت من خلال دراستك للنصوص الأدبية والتواصلية أن العصر العباسي شهد تطوّرًا وحركة علمية وأدبية .
- تحدّث في فقرة قصيرة عن أهم الأسباب الموضوعية التي ساهمت في هذه النُقلة ،موّظفا في ذلك (إنّ ،أنّ ، النسبة، جملة ليس) بالإضافة لأسلوب القصر والنمط المناسب .
  • nounou غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الاختبار, الثاني, الثانية, العربي

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 4 nounou فروض و اختبارات 2 ثانوي 0 11-23-2014 07:16 PM
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 1 nounou فروض و اختبارات 2 ثانوي 0 11-23-2014 07:04 PM
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي شعب علمية - نموذج 2 nounou فروض و اختبارات 2 ثانوي 0 11-23-2014 06:26 PM
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة نموذج 2 الاستاذ فروض و اختبارات 2 ثانوي 0 11-23-2014 07:28 AM
الاختبار الثاني في الأدب العربي مع الحل للسنة الثالثة ثانوي اداب و فلسفة nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 06:00 PM


الساعة الآن 01:58 PM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري