التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

فروض و اختبارات 2 ثانوي فروض و اختبارات السنة الثانية ثانوي جميع الشعب

الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 4

الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 4 - اختبار الفصل الثاني

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-23-2014, 07:16 PM #1
nounou
عضو مبدع
 
تاريخ التسجيل: Nov 2014
المشاركات: 1,944
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 4 -

اختبار الفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - النموذج الرابع -

اختبار الفصل الثاني في مادة: ﴿ اللغة العربية و آدابها ﴾


النـــص: قال : ابن الرومي
بات يدعو الواحد الصمدا = في ظلام الليل منفـــــــردا
خادم لم تبق خدمتـــــــــــــه = منه لا روحا ولا جـســـدا
قد جفــت عيناه غمضهما = والخلي القلب قد رقــــــــدا
في حشــاه من مخـافــته = حرقات تلذع الكبـــــــــــدا
لو تراه وهو منتصــــب = مشعر أجفائهالسهـــــــــدا
كــــلما مر الوعيــــد بـه = سح دمع العين فاطــــــردا
ووهـــــت أركانه جزعا = وارتقت أنفاسه صعــــــدا
قــــائل:يا منـــتهى أمـلي = نجني مما أخاف غــــــــدا
أنا عـــــــبد غرني أملي = وكأن الموت قـــــــــد وردا
وخطيــــئاتي التي سلفت = لست أحصي بعضها عددا
فلي الويـــــل الطويل غدا = ليت عمري قبلها نفــــــــدا
ويح عيني ساء ما نظرت = وريح قلبي ساء ما اعتـقدا
ليت عيني قبل نظـــرتها = كحلت أجفانها رمـــــــــــدا


أثري الرصيد اللغوي: الصمد= إحدى صفات الله/الخلي القلب= الخالي من الهم/مشعر=من أشعره الشيئ أي ألبسه إياه والمقصود أنه لم ينم
الوعيد =التهديد وهو آيات العذاب/ الرمد= مرض خطير يصيب العين بالتهاب شديد/ السهد= الأرق/نفد=انقضى.
الأســـــئلــة:
البنـاء الفــــــــــــكــري :
ـ من المتحدث عنه في النص؟
ـ بم توحي الألفاظ التالية: "منفردا، تلدغ، الويل."
ـ ما الغرض الشعري الذي تنتمي إليه القصيدة؟ عرف به.
ـ اذكر خاصيتين لكل نمط من الأنماط الموجودة في النص ومثل لذلك.
ـ ضع تصميما للنص محددا الفكر الأساسية.
البناء اللّغـــوي والفنّي:


ـ أعرب ما تحته خط في النص .
ـ استخرج صورة بيانية من صدر البيت التاسع، وعجز البيت الثاني عشر
ـ استخرج أسلوب قصر من البيت الحادي عشر بين طرقه
ـ حدد مظهرين للاتساق ومظهرين للانسجام ممثلا لهما من النص.
ـ حدد قافية البيت الأخير من النص، وبين حروفها و حركاتها.
الوضعـــــية الإدماجية : " قامت الدولة العباسية على أكتاف الفرس و نقلت قاعدتها إلى بغداد،فتحول وجهها نحو فارس واتسع فيها مجال البذخ و الترف،وشجع الخلفاء الحركة العلمية حركة النقل والترجمة وجرى في العقل العربي وعي علمي"
عالج مضمون القول مبينا أثر هذه الحركة على الفكر والأدب موظفا صورة بيانية، تخفيف كان لكن وفق النمط الحجاجي ،مشيرا بخط لكل توظيف.






  • nounou غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الاختبار, الثاني, الثانية, العربي

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 5 nounou فروض و اختبارات 2 ثانوي 0 11-23-2014 07:16 PM
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة - نموذج 1 nounou فروض و اختبارات 2 ثانوي 0 11-23-2014 07:04 PM
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي شعب علمية - نموذج 2 nounou فروض و اختبارات 2 ثانوي 0 11-23-2014 06:26 PM
الاختبار الثاني في الادب العربي للسنة الثانية ثانوي اداب و فلسفة نموذج 2 الاستاذ فروض و اختبارات 2 ثانوي 0 11-23-2014 07:28 AM
الاختبار الثاني في الأدب العربي مع الحل للسنة الثالثة ثانوي اداب و فلسفة nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 06:00 PM


الساعة الآن 08:45 PM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري