التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

فروض و اختبارات السنة الرابعة متوسط امتحانات و اختبارات و فروض السنة الرابعة متوسط في جميع المواد و لكل الفصول

اختبار الفصل الثالث في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط مع الاجابة النموذجية

اختبار الفصل الثالث في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط مع الاجابة النموذجية الاختبار الثالث في

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-21-2014, 10:54 AM #1
الاستاذ
المدير العام
 
الصورة الرمزية الاستاذ
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
العمر: 26
المشاركات: 36,585
اختبار الفصل الثالث في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط مع الاجابة النموذجية

الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية
النص :

إنّ الشَّباب في كل أمّة (هو بهجة الحياة )، وأمل المستقبل، ومَحطّ الرَّجاء، والجيل الذي تناطَُ به الآمال في تغبير وَجه الحَياة، وتحقيق النَّهضة المَنشودة، وإقامة صَرح التَّقدم والتَّطور على أسُُس سَليمَة ومَتينة، ولذلك تَبذُل الأمَمُ والشُّعوب في سَبيل تعليمه وتَكوينه كلَّ غَاٍل ونفيسٍ حتى يَنشأ نَشأة سليمَة، وطنيًّا، وقوميًّا، وأخلاقيًّا، ورُوحيًّا.
وفي الجزائر شبابً ، لا نقلُّ طمُوحا وأمَلا فيهم الذي يًمثل أكثر من نصف تعداد سُكان شعبنا في أن يحقق لنا النَّهضَة التي نَصبُو إليها والتقدمُ الذي نطمَحُ إليه، والتَّطور الذي ( تنشده بلادنا )، وتَعمل جاهدَة للوصُول إليه بكل إمكاناتِها الماديَّة، والمَعنويَّة، ولذلك تبذُل بلادُنا منذُ الاستقلال جُهودًا هائِلة مِن أجل تَعليم وتكوين في مُستوى الآمَال المُعلقة عليه، فالاجتهادُ الاجتهادُ أخي الطالب، وإيّاك الكَسل.
د. رابح تركي – بتصرف- مجلة الثقافة/ العدد 55 ص 115
الأسئـــلة:
أ)- البناء الفكري : ( 06 نقاط).
1- ضع عنوانا مناسبا للنص . 1ن
2- ماذا يمثل الشباب بالنسبة للأمّة؟ 1ن
3- لماذا تبذل الأمم مجهودا من أجل تعليم الشباب وتكوينه؟ 1ن
4- ما الآمال التي تعلقها الجزائر على شبابها؟ 1ن
5- اشرح الكلمات الآتية : متينة ، نفيس ، طموحا ، تنشده . 2ن
ب)- البناء الفني : (2نقطتان).
1- ما النَّمطُ الذي اعتمده الكاتب في النّص ؟ 1ن
2- ما نوع الصُّورة البيانيّة الآتية :
والجيل الذي تناطَُ به الآمال في تغبير وَجه الحَياة. 1ن
ج)- البناء اللغوي : ( 04 نقاط).
1- أعرب ما تحته خط في النص : ( شباب ، الاجتهاد ، إيّاك )1.5ن
2- بين وظيفة الجمل ما بين قوسين في النص: ( هو بهجة الحياة ، تنشده بلادنا ). 1ن
3- استخرج من النص اسم تفضيل وبين الفعل المشتق منه. 1ن
4- استخرج من النص مفعولا به تقدم عن الفاعل. 0.5ن
د)- الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط) .
اَكتب فقرة لا تقل عن عشرة أسطر، تخبر فبها عن أهمية تكوين الشباب وتعليمه، مبرزا دوره في بناء صرح الأمّة، وموظفا التشبه المجاز الحجاج.



شبــــــكة التقويم


المعايير
المؤثرات
التقدير
البناء الفكري
06 نقطة
1- العنوان المناسب للنص : الشباب ثروة المستقبل. 2- يمثل الشباب بالنسبة للأمّة : أملها ومستقبلها. 3- تبذل الأمّم مجهودا من أجل تعليم الشباب وتكوينه حتى ينشأ نشأة وطنية وقومية وأخلاقية وروحية . 4- الآمال التي تعلّقها الجزائر على شبابها : أنّه يستطيع ويمكّن أًمّته من السير بها نحو التقدم العلمي و الحضاري. 5- شرح الكلمات: متينـة : قوية و صلبة نفيس : غال وثمين طمـوحا : آملا تنشده : نريـده
0.5
0.5
0.5
0.5
البناء الفني
02 نقطتان
1- النّمط الذي اعتمده الكاتب في النص : الإخبار 2- الصورة البيانية استعارة مكنية التوضيح: تشبيه الحياة بالإنسان ، المشبه به محذوف ورمز له بأحد لوازمه " الوجه"
البناء اللغوي
06 نقاط
1- الإعراب :
شباب : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ,
الاجتهاد: مفعول به لفعل محذوف تقديره ألزم منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
إياك : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم لفعل محذوف تقديره احذر.

2- وظائف الجمل ما بين قوسين:
هو بهجة الحياة : جملة اسمية في محل رفع خبر إن.
تنشده بلادنا: جملة صلة الموصول لا محل لها من الإعراب.

3- اسم التفضيل والفعل المشتق منه :
أكثر على وزن أفعل
والفعل المشتق منه كثُر
4- المفعول به المقدّم على الفاعل في النص:
الهاء الضمير المتصل في الجملة: تنشدُه بلادنا
0.5ن
0.5ن
0.5ن
0.5ن
0.5ن
0.5ن
0.5ن
0.5ن




الـوضعية الإدمــاجية : 08 نقــاط
المعايير
المؤثرات
التقدير
الملاءمة
استعمـال أدوات اللغة

الإنســجام
1.5 ن
الإبداع والإتقان
1.5 ن
1-المنتوج لايقل عن عشرة أسطر
2-المنتوج يحتوى على نمط الإخبار
3-المنتوج يتضمن :
مكانة الشباب في الأمّة
أهميّة تكوين وتعليم الشباب
دور الشباب في البناء
4- توظيف التشبيه و المجاز والحجاج لتدعيم الأفكار




1-استعمال الجمل السليمة .
2- استعمال خصائص الحوار.
3-استعمال علامات الوقف.
4-احترام الظواهر اللغوية

1
1-التسلسل المنطقي للأفكار.
2-وضوح الأفكار وانسجامها.
3-حسن استعمال الشواهد .


1- حُـسن عرض الموضوع.
2-وضــوح الخـط .
3-غياب التشـطيب .
  • الاستاذ غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
النموذجية, الاجابة, الثالث, الرابعة, العربية, اختبار

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الاختبار الثاني في اللغة العربية للسنة الاولى متوسط مع الاجابة النموذجية الاستاذ فروض و اختبارات السنة الاولى متوسط 2 11-26-2015 11:06 PM
اختبار الفصل الاول في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط مع الاجابة الاستاذ فروض و اختبارات السنة الرابعة متوسط 1 11-21-2014 10:17 AM
بكالوريا بيضاء في اللغة العربية مع الاجابة النموذجية - النموذج الثالث nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 05:35 PM
بكالوريا بيضاء في اللغة العربية مع الاجابة النموذجية - النموذج الثالث عشر nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 05:34 PM
اختبار التربية المدنية مع الاجابة النموذجية و سلم التنقيط للسنة 04 الرابعة متوسط الاستاذ الاجتماعيات للسنة الرابعة متوسط 0 08-20-2014 03:11 PM


الساعة الآن 04:24 AM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري