التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي

نموذج بكالوريا مقترح في اللغة العربية من وزارة التربية مع الاجابة النموذجية - النموذج

نموذج بكالوريا مقترح في اللغة العربية من وزارة التربية مع الاجابة النموذجية - النموذج الثاني - بكالوريا مقترحة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-20-2014, 05:41 PM #1
nounou
عضو مبدع
 
تاريخ التسجيل: Nov 2014
المشاركات: 1,944
نموذج بكالوريا مقترح في اللغة العربية من وزارة التربية مع الاجابة النموذجية - النموذج الثاني -

بكالوريا مقترحة في اللغة العربية مع التصحيح لشعبة:


علوم تجريبيّة- رياضيات- تقني رياضيّ- تسيير واقتصاد

النّص:
«اعلم أنّ فن التاريخ فنٌّ عزيز المذهب جمّ الفائدة شريف العائدة إذ هو يوقفنا على أحوال الماضين من الأمم في أخلاقهم والأنبياء في سيرهم، والملوك في دولهم وسياستهم، حتى تتمّ فائدة الاقتداء في ذلك لمن يرومه في أحوال الدين والدنيا.
فهو محتاج إلى مآخذ متعددة ومعارف متنوعة، وحسن نظر وتثبت يفضيان بصاحبهما إلى الحق وينكبان به من المزلاّت والمغالط، لأنّ الأخبار إذا اعتمد فيها مجرد النّقل، ولم تحكم أصول العادة وقواعد السياسة وطبيعة العمران والأحوال في المجتمع الإنسانيّ، ولا قيس الغائب منها بالشاهد، والحاضر بالذاهب، فربّما لم يؤمن فيها من العثور، ومزلة القَدم والحيد عن جادة الصّدق.
وكثيرا ما وقع للمؤرّخين والمفسّرين وأئمة النّقل المغالط في حكايات الوقائع لاعتمادهم فيها على مجرّد النّقل غثّاً أو سمينا لم يعرضوها على أصولها ولا قاسوها بأشباهها ولا سبروها بمعيار الحكمة، والوقوف على طبائع الكائنات، وتحكيم النظر والبصيرة في الأخبار، فَضَلُّوا عن الحق، وتاهوا في بيداء الوهم والغلط، سيّما في إحصاء الأعداد والأموال والعساكر، إذا عرضت في الحكايات، إذْ هي مظنّة الكذب ومطيّة الهذر، ولابدّ من ردّها على الأصول وعرضها على القواعد...»

(عن مقدمة ابن خلدون ـ بتصرف ـ)



أـ البناء الفكريّ: (12 نقاط)

  1. ما هي القضية التي يعالجها ابن خلدون؟
  2. ما الغاية من دراسة التاريخ في نظره؟
  3. ما الشروط التي قدّمها لدراسة التاريخ؟
  4. كيف يبدو لك ابن خلدون من خلال النّصّ؟
  5. ما نوع النّصّ؟ و ما النّمط الغالب عليه؟ علّل.
  6. ما القيمة التي تستخلصها من النّصّ؟ مبديا رأيك.

ب ـ البناء اللغويّ: (08 نقاط)

  1. ما الحقل الدلالي للألفاظ التالية: غث، سمين، معيار، البصيرة، الوهم، الغلط.
  2. ما المعنى الذي أفادته «إذ» في الفقرة الأولى؟ وما إعرابها ؟
  3. لِمَ يخل النّص من التكرار، ما دوره في النّص؟ هات مثالا عنه.
  4. ما نوع الأسلوب البلاغيّ المعتمد في النّصّ؟ ولماذا؟

لماذا لم يحفل النّص بالخيال؟ استخرج لونا بيانيّا، ووضّح أثره في المعنى.

الاجابة في الرد القادم
  • nounou غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
النموذج, النموذجية, الاجابة, التربية, العربية, بكالوريا

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نموذج بكالوريا مقترح في اللغة العربية من وزارة التربية مع الاجابة النموذجية - النموذ nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 05:40 PM
نموذج بكالوريا مقترح في اللغة العربية من وزارة التربية مع الاجابة النموذجية - النموذج nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 05:40 PM
نموذج بكالوريا مقترح في اللغة العربية من وزارة التربية مع الاجابة النموذجية - النموذج nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 05:39 PM
نموذج بكالوريا مقترح في اللغة العربية من وزارة التربية مع الاجابة النموذجية - النموذج nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 05:39 PM
نموذج بكالوريا مقترح في اللغة العربية من وزارة التربية مع الاجابة النموذجية - النموذج nounou قسم فروض و اختبارات مادة اللغة العربية للسنة الثالثة ثانوي 0 11-20-2014 05:21 PM


الساعة الآن 09:09 PM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري