التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

الاجتماعيات للسنة الرابعة متوسط دروس التاريخ و الجغرافيا و التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط، فروض في التاريخ و الجغرافيا و التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط، اختبارات في التاريخ و الجغرافيا و التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط، دليل أستاذ التاريخ و الجغرافيا و التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط، مذكرات التاريخ و الجغرافيا و التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط، وضعيات ادماجية في التاريخ و الجغرافيا و التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط،

حلول التقويم المرحلي في التاريخ ص 53 للسنة رابعة متوسط

حلول التقويم المرحلي في التاريخ ص 53 للسنة رابعة متوسط تصحيح نشاط التقويم المرحلي من كتاب التاريخ المدرسي

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-14-2014, 10:17 AM #1
الاستاذ
المدير العام
 
الصورة الرمزية الاستاذ
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
العمر: 26
المشاركات: 36,585
حلول التقويم المرحلي في التاريخ ص 53 للسنة رابعة متوسط

تصحيح نشاط التقويم المرحلي من كتاب التاريخ المدرسي للسنة 4 متوسط الصفحة 53


السند رقم 1: المطالب المستعجلة التي تضمنها بيان فيفري 1943
السند رقم 2: المطالب المؤجلة إلى نهاية الحرب العالمية الثانية
السند رقم 3: البيان الجزائري تضمن مطالب استقلالية
السند رقم 4: المادة 1 و2 من قانون المواطنة لسنة 1944 تضمنتا المساواة بين الأوروبيين والجزائريين
السند رقم 5: اعطاء حق المواطنة (الجنسية) لفئات معينة من الجزائريين (النخبة)
- قارن بين مضمون السند 1 و2 مع التعليق على نتيجة المقارنة.
المطالب المستعجلة (السند 1) تعتبر مقدمة وتمهيداللمطالب المؤجلة (السند 2) اذ تتضمن المطالب المستعجلة اصلاحات جذريةومطالب أساسية مثل ادانة الاستعمار وحق تقرير المصير ومشاركة الجزائريين فيحكم بلادهم، أما المطالب المؤجلة فستكون نتيجة مؤكدة للمطالب المستعجلةبحيث يتكون المجلس التأسيسي الجزائري ومن ثم تصبح الجزائر دولة لها دستورهاالخاص.
- ادرس السند 3 معلقا على التطور الحاصل في موقف فرحات عباس وما هي أسبابه؟



تضمن السند تطورا ملحوظا في فكر وتوجه فرحات عباسالذي كان في السابق من دعاة الادماج، إذ اصبح يطالب باحترام الشعوبالمستعمرة ويدين بشدة الاستعمار والاستعلاء الأوروبي، وذلك بسبب التطوراتالتي عرفها العالم من انتشار فكرة حق الشعوب في تقرير مصيرها اضافة للشعارالذي رفعه الحلفاء المتمثل في الحرية والديمقراطية ومحاربة الديكتاتورية.
- السندان 4 و5 يعكسان الإصلاحات التي أقدمت عليها السلطات الفرنسية في الجزائر. أبرز مدى تلبيتها لطموح زعماء الحركة الوطنية.
لقد كانت الاصلاحات التي جاء بها قانون مارس 1944شكلية دون ما كان يطمح اليه زعماء الحركة الوطنية اذ لم يختلف هذا القانونعما سبقه من القوانين الاغرائية، ففي حين طالبت الحركة الوطنية بإصلاحاتجذرية كحق تقرير المصير وادانة الاستعمار والاعتراف بالعربية وفصل الدين عنالدولة ومشاركة المسلمين في حكم بلدهم نجد هذا القانون ينادي بالإدماجواعطاء حق المواطنة لفئة النخبة، وحق الانتخاب، وهي مطالب سطحية لا تمسحقيقة ما يعانيه المجتمع الجزائري.
  • الاستاذ غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
المرحلي, التاريخ, التقويم

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
حلول التقويم المرحلي في التاريخ ص 47 للسنة رابعة متوسط الاستاذ التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط 0 12-12-2013 10:00 PM
حلول التقويم المرحلي في التاريخ ص 25 للسنة رابعة متوسط الاستاذ التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط 0 12-12-2013 10:00 PM
حلول التقويم المرحلي في التاريخ ص 68-69 للسنة رابعة متوسط الاستاذ منتدى السنة الرابعة متوسط bem 0 11-16-2013 08:40 PM
حلول التقويم المرحلي في التاريخ ص 25 للسنة رابعة متوسط الاستاذ منتدى السنة الرابعة متوسط bem 0 11-16-2013 08:40 PM
حلول التقويم المرحلي في التاريخ ص 21 للسنة رابعة متوسط الاستاذ منتدى السنة الرابعة متوسط bem 0 11-16-2013 08:40 PM


الساعة الآن 05:56 PM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري