التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، حلول تمارين اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، فروض في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، اختبارات في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، حلول تمارين كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، دليل أستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، مذكرات اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط،

مذكرة في البناء اللغوي حول التصغير للسنة الرابعة متوسط

مذكرة في البناء اللغوي حول التصغير للسنة الرابعة متوسط ثانيا ـبناء لغوي :التصغير

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 11-05-2014, 06:17 PM #1
الاستاذ
المدير العام
 
الصورة الرمزية الاستاذ
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
العمر: 26
المشاركات: 36,585
مذكرة في البناء اللغوي حول التصغير للسنة الرابعة متوسط

ثانيا ـبناء لغوي :التصغير

الهدف التعلمي : القدرة على التحكم في كيفية تصغير الأسماء .
السند التربوي : كتاب اللغة العربية ص 150 , السبورة .
أنشطة التعلم
¨ تقويم مبدئي : مراقبة العمل المنجز وتقويمه.
¨ تقديم الدرس: ماهو الفرق بين : شجرة وشجيرة ؟

يدرك التلميذ الفرق بين المعنى بين الاسم المكبر والاسم المصغر .¤

عرض الأمثلة :¨
1 – رأيت بالمعرة رجيلا أعمى يلعب لعيبة الشطرنج .
2 – دعك من هذا الشويعر فهو لايحسن الكلام .
¨ قراءة الأمثلة : يقرأ الأستاذ الأمثلة ويكلف تلميذين أو ثلاثة بقراءتها.
¨ التحليل والاستنتاج :
?تعريف التصغير: لاحظوا المثال الأول . علام تدل كلمة : رجيل ؟ من أي اسم أخذت ؟
التصغير هو تحويل في بنية الاسم القابل للتصغير لغرض معنوي معين .
?طريقة التصغير :كيف يصغر الاسم ؟
يصغر الاسم بضم أوله وفتح ثانيه وزيادة ياء ساكنة بعد حرفه الثاني فإن كان الاسم زائدا على ثلاثة أحرف كسر مابعد ياء التصغير.
?أوزان التصغير : للتصغير ثلاثة أوزان :
أ - فُعَيْل : للأسماء الثلاثية. مثال :[ قرد , قريد] .
ب - فُعَيْعِل : للأسماء الرباعية. مثال :[خندق , خنيدق].
ج- فُعَيْعِيل : للأسماء التي تزيد على أربعة أحرف وقبل آخرها حرف مد , فإن كان ياء بقيت وإن كان ألفا أو واوا يقلبان ياء . مثال : [قنديل قنيديل, مصباح مصيبيح ، عصفور عصيفير] .
?عند تصغير الخماسي،وما زاد عليه، يكتفىفيه بأربعة أحرف فقط ، ويحذف ما عداها،بشرط ألا يكون قبل آخره حرف مد . مثال : [سفرجل , سفيرج] .
?من الأسماء التي تعامل معاملة الثلاثي في عدم كسر مابعد ياء التصغير الأسماء الثلاثية التي لحقتها تاء التأنيث أو ألف التانيث المقصورة أو الممدودة أو ألف ونون زائدتان أو التي تجمع جمع تكسير على وزن (أفعال). مثال : [شجرة , شجيرة - سلمى,سليمى- حمراء,حميراء - سلمان,سليمان - أقلام,أقيلام] .
?من الأسماء التي تعامل معاملة الرباعي فلايحذف منها شيء الأسماء الرباعية التي لحقتها تاء التأنيث أوألف التأنيث الممدودة أو الألف والنون الزائدتان أو علامة التثنية أو علامة الجمع بنوعيه المذكر والمؤنث أوياء النسبة . مثال :[ مسلمة,مسيلمة – خنفساء,خنيفساء – ترجمان,تريجمان – لاعبان,لويعبان – كاتبون,كويتبون – تاجرات,تويجرات – عبقريُّ , عبيقريُّ] .
?تنبيهات :
1- تصغير ماحرفه الثاني حرف علة :
§ يقلب حرف العلة واوا في الحالات التالية :
أ- إن كان أصله واوا. مثال :[باب , بويب - ميزان,مويزين].
ب- وإن كان زائدا . مثال :[كاتب كويتب] .
ج- وإن كان الاسم مبدوءا بهمزة مد . مثال :[آكل , أويكل] .
د- وإن كان مجهول الأصل . مثال :[عاج , عويج] .
§ وإذا كانت واوا أصلية بقيت. مثال :[ثوب , ثويب - جورب,جويرب] .
2- ماعدا هذا يقلب حرف العلة ياء مهما كان موقعه من الكلمة غير أن هذه الياء إن كانت ثالثة تدغم مع ياء التصغير. مثال:[ناب , نييب – عصا , عصيَّة – كتاب كُتَيّب - أرجوحة , أريجيحة].
3 – الاسم الثلاثي :
أ- إذا كان مؤنثا بلاعلامة تلحقه تاء التأنيث . مثال :[أذن , أذينة] .
ب- إن حذف أحد أصوله وبقي على حرفين وجب رد الحرف المحذوف عندالتصغير.
مثال :[أخ,أخيٌّ].
ج - وإن كان محذوفا منه حرف ومبدوءا بهمزة وصل ، نحذف الهمزة ونرد الحرفالمحذوف.
مثال :[ابن بنيّ ، ابنة بنية] .
4 – الجمع:
أ- جمع القلة والجمع السالم يصغران على لفظيهما . [أطفال , أطيفال- شاهدون , شويهدون – مسلمات , مسيلمات] .
ب- جمع الكثرة يصغّر مفرده، ثم تضاف إليه علامة الجمع المناسبة . [ركبان , رويكبون – شواعر, شويعرات – كتب , كتيِّبات] .
5 – العلم : إذا كان مركبا تركيباً إضافياً أو مزجياً،صغرنا الجزء الأولوتركنا الثاني. مثال:[عبدالله, عبيدالله – بعلبك,بعيلبك ] .
? أغراض التصغير :ماهو الهدف من استعمال التصغير ؟
1 ـ تقليل حجم المصغر . مثال : [كتاب , كتيب] .
2 ـ تحقير شأن المصغر . مثال : [كاتب كويتب].
3 ـ تقليل العدد . مثال : [دراهم , دريهمات] .



4 ـ للدلالة على تقريب الزمان . مثال : [قبيل الغروب] .
5- للدلالة على تقريب المكان . مثال : [بعيد المنزل] .
6ـ تعظيم المصغر وتهويله . مثال : [ داهية دويهية] .
7 ـ تملح المصغر أو تدليله . مثال : [حمراء حميراء] .
eصغروا الأسماء التالية : نهر , منزل , صانع , دار , تمرة , عطشى , أصحاب , رغيف ,
زورق , غربال , مسطرة , مسمار , خرتيت , أم .
eركبوا جملا بتوظيف أسماء مصغرة مع تنويع الوضعيات.

¤يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .
  • الاستاذ غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
اللغوي, البناء, التصغير, الرابعة

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
نماذج مقدمات عامة للإجابات في البناء الفكري و اللغوي الاستاذ قسم الأدب و اللغة العربية السنة الثالثة تانوي 2 05-18-2015 09:30 PM
مذكرة في البناء اللغوي حول المضارع المجزوم للسنة 1 متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الاولى متوسط 0 11-03-2014 07:04 AM
مطوية البناء اللغوي بكالوريا 2015 الاستاذ قسم التحضير العام لشهادة البكالوريا 2018 0 09-08-2014 07:38 PM
دروس في البناء اللغوي للسنة الرابعة متوسط الاستاذ منتدى السنة الرابعة متوسط bem 0 06-07-2014 03:00 PM
فهرس دروس البناء اللغوي للسنة الثانية متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الثانية متوسط 3 04-01-2014 11:27 AM


الساعة الآن 01:24 PM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري