التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

اللغة العربية للسنة الثانية متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثانية متوسط، دروس اللغة العربية للسنة الثانية متوسط، حلول تمارين اللغة العربية للسنة الثانية متوسط، فروض في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط، اختبارات في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط، حلول تمارين كتاب اللغة العربية للسنة الثانية متوسط، دليل أستاذ اللغة العربية للسنة الثانية متوسط، مذكرات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط،

الفرض الثاني الثلاثي الثالث في مادة اللغة الـعـربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الثاني الثـــلاثــي الثالث في مــادة اللغــة العــربية للسنة الثانية متوسط النص : لقد نتج عن تقدم العلم انقلاب خطير في الأوضاع والمرافق، فقد غزا

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-20-2014, 02:01 PM #1
الاستاذ
المدير العام
 
الصورة الرمزية الاستاذ
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
العمر: 26
المشاركات: 36,585
الفرض الثاني الثـــلاثــي الثالث في مــادة اللغــة العــربية
للسنة الثانية متوسط
النص :
لقد نتج عن تقدم العلم انقلاب خطير في الأوضاع والمرافق، فقد غزا جميع نواحي الحياة ،صغيرَها وكبيرَها ، جسيمَها وتافهَها ، وأصبحنا لا نعيش إلا في أجواء من العلم ، ولا نسير إلا على طريقه تحيط بنا الاكتشافات والاختراعات، فآثار العلم بادية في كل مكان وأصوله متغلغلة فيما جل من الشؤون وما هان .
إن الأمم لا تصلح بالعلم بقدر ما تصلح بالقلب والأخلاق ، والحياة لا تكون آمنة تسودها الرحمة والسلام إذا طغى العلم على الأخلاق ، كما أن العيش لا يصفو في جو مادي تفرغ فيه القلوب ، و تملأ الجيوب ، والأعصاب لا تهدأ وهي عرضة للنزاعات التي تذكيها المادية ، وهل للحياة قيمة أوْ لَهَا روعة إذا بَعُدَت عن المعنويات ، وهزأت بالأخلاق وبمعاني الجمال ؟
لقد وضع العلم في أيدينا قوة عظيمة إذا لم نحطها بسياج من الخلق والروح انقلبت إلى قوة هدّامة مدمّرة. فعلينا أن نحفظ هذه القوة ضمن هذا السياج لتجني منها الإنسانية قوى الخير والبناء والإثمار.

الأسئلة:
البناء الفكري: (06)
1. اقترح عنوانا مناسب للنص.
2. ما المشكلة التي يطرحها الكاتب في هذا النص؟.
3. حدد ايجابيات وسلبيات العلم .
4. اشرح: جَلَّ ـ بادية .
5. اذكر ضد: النزاعات-المعنويات . .
البناء الفني: (02)
1. في الفقرة الثانية مقابلة جميلة استخرجها و بين أثرها في المعنى. ..
2. حدد نمط النص ونوعه...

البناء اللغوي: (04)
1-اعرب ماتحته خط .
2- استخرج من النص مصدين (سماعي / قياسي )
3-وردت في النص ثلاثة أنواع من الجموع اذكر مثالا عن كل نوع .
الوضعية الإدماجية: (08)
" لقد نتج عن التقدم العلمي انقلاب خطيرفي الأوضاع والمرافق"
اكتب نصا إخباريا من عشرة أسطر تبين فيه المخاطر الناجمة عن هذا التطور المذهل موظفا أربعمفردات على الأقل تدل على المخاطر، وطباقا/ اسم فاعل .
  • الاستاذ غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الثلاثي, الثالث, الثاني, الثانية, الـعـربية

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الفرض الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الثانية 2 متوسط الاستاذ فروض و اختبارات السنة الثانية متوسط 0 09-12-2014 06:11 AM
الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الاستاذ فروض و اختبارات السنة الثانية متوسط 0 09-12-2014 06:11 AM
الفرض الثاني للفصل الثالث في اللغة العربية للسنة الثانية 2 متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الثانية متوسط 0 04-11-2014 05:20 PM
الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الثانية متوسط 0 02-15-2014 02:31 PM
الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الثانية متوسط 0 02-15-2014 02:26 PM


الساعة الآن 01:06 AM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري