التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط، دروس اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط، حلول تمارين اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط، فروض في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط، اختبارات في اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط، حلول تمارين كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط، دليل أستاذ اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط، مذكرات اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط،

اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية 3 متوسط

اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية 3 متوسط السّند: إذا أردنا أن نبني مجتمعاً أرقى من غيره فهذا يعني أنّنا نبني مجتمعا متحضّرا يقف من العالم موقف المستزيد كلّ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-16-2014, 06:06 PM #1
الاستاذ
المدير العام
 
الصورة الرمزية الاستاذ
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
العمر: 26
المشاركات: 36,585
اختبار الفصل الأول في مادة اللغة العربية 3 متوسط
السّند:
إذا أردنا أن نبني مجتمعاً أرقى من غيره فهذا يعني أنّنا نبني مجتمعا متحضّرا يقف من العالم موقف المستزيد كلّ يوم٬ولكننا لو قارنّا مسيرنا الحضاري بمسير حضارة أخرى كاليابان– مثلاً- فسنجد الفرق شاسعا ٬وسوف نشعر أنّنا نسير بطيئين جدّاً.
فمجتمع اليابان أيقظه الاستعمار كما أيقظنا ٬لكنه دخل الأشياء من بابها حتى ليوشك اليابانيّون أن يسبقوا مستعمريهم ...٬وذلك لأنهم درسوا الحضارة الغربيّة بالنسبة لحاجاتهم لا بالنسبة لشهواتهم٬فلم يعد اليابانيّ من زبائن الحضارة الغربيّة يدفع لها أمواله وأخلاقه ٬(أمّا نحن فكيفما نقلب أبصارنا نجد أنّنا أخذنا من الغرب كل رذيلة ولم نأخذ إلّا القليل من طيّباته).
لقد سار الآخرون في طريق البناء وعرفوا أن الحضارة هي التي تخلق منتجاتها وليست المنتجات هي التي تصنع الحضارة ٬بينما سرنا نحن في طريق التّكديس ولم نكسب سوى مزيداً من التخلّف٬لأنّ
البناء هو الذي يأتي بالحضارة وليس التّكديس ٬أمّا التي تقوم على التّكديس فهي حضارة استهلاك ٬فأيّ حضارة هاته التي نحن بصدد سلوكها ؟
- عن مالك بن نبي - (بتصرف)
المستوى: الثّالثة متوسّط
المــــــدّة : ساعة واحــــــدة


الأسئـــــــــــــــــلة

أ/ البنــــــــاء الفكري : (06ن)
1* هات عنوانا مناسبا للسّند .
2*ما الفرق بيننا وبين غيرنا في مفهوم الحضارة حسب رأي الكاتب ؟
3* ما الذي أخذناه من حضارة الغرب ؟
4*مستعينا بالسّند وموظفا إياها في جمل هات : ــ مرادف / المكثر
ــ ضـــــــد / متخلّفا ، إنتاج
ب / البنــــــــاء اللغوي : (04ن)
1*اضبط بالشّكل ما تحته خط في السّند ثمّ إعراباً تامّا.
2*استخرج من السّند ما يلي: - مصدرا لفعل سداسيّ واذكر وزنه.

- مصدرا ميميّا واذكــــــــــــروزنه.
3* حوّل مابين قوسين في السّند إلى ضمير المفرد المتكلّم .
ج/ البنـــــــــــاء الفني : (02ن)
*حدد نوع النّص ونمطه .
د/ الوضعية الإدماجية : (08ن)
"إن الحضارة العربيّة الإسلاميّة كانت مضرب المثل في التّسامح والعدل والتّآخي ."
وسّع هذه الفكرة على أن لا تتجاوز اثنا عشر سطرا . مستعينا بالشّواهد وموظِّفا الأسلوب الإخباري وثلاث مصادر صناعيّة .

التصحيح في الرد الموالي
  • الاستاذ غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
قديم 09-16-2014, 06:06 PM #2
الاستاذ
المدير العام
 
الصورة الرمزية الاستاذ
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
العمر: 26
المشاركات: 36,585
أ/ البنــــــــاء الفكري 06ن)
1* العنوان المناسب للسّند : صناعة الحضارة ــــــــــــــــــــ 1ن 2*الفرق بيننا وبين غيرنا في مفهوم الحضارة حسب رأي الكاتب هو أنّ الحضارة هي التي تخلق منتجاتها وليست المنتجات هي التي تصنع الحضارة . ــــــــــــــــــــ 1ن
3*أخذنا من حضارة الغرب كل رذيلة ولم نأخذ إلّا القليل من طيّباته . ــــــــــــــــــــ 1ن
4*الشّرح والأضداد
الكلمة
مرادفها
توظيفها في جملة
المكثر
0.5 ن المستزيد
0.5 ن المكثر من فعل الخير لن يندم
الكلمة
ضدّها
توظيفها في جملة
متخلّفا
0.5 ن متحضّرا
0.5 ن تعلّم العلم الصحيح ولا تكن متخلّفا
إنتاج
0.5 ن استهلاك
0.5 ن إنتاج القمح لهذا العام وفير ويبشّر بالخير
ب / البنــــــــاء اللغوي : (04ن)
1*
الكلمة
إعرابها
اليابانيُّ الحضارةَ
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره . 0.5 ن مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره . 0.5 ن
2*
فعل سداسي
مصدره
وزنه
استعمر
استعمار 0.5 ن
استفعال 0.5 ن
الفعل
المصدر الميمي
وزنه
وقف
موقف 0.5 ن
مفعل 0.5 ن
3* تحويل مابين قوسين في السّند إلى ضمير المفرد المتكلّم
(أمّا أنا فكيفما أقلّب بصري أجد أنّني أخذت من الغرب كل رذيلة ولم آخذ إلّا القليل من طيّباته .) ــــــــــــــــــــــــــ 1ن
ج/ البنـــــــــــاء الفني : (02ن)
1* نوع النّص : مقال نثري ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 1ن / نمطه : إخباري ـــــــــــــــــــــــــــــ 1ن
د/ الوضعية الإدماجية : (08ن)
الملاءمــــــــــــــــة: توسيع فكرة الحضارة العربيّة الإسلاميّة كانت مضرب المثل في التّسامح والعدل والتّآخي،احترام الحجم المطلوب .ــــ 3ن الانسجــــــــــام :تسلسل الأفكار وترابطها ،توظيف شواهد وأسلوب إخباري وثلاث مصادر صناعيّة واسمين منسوبين. ــــــــــــــــــــــــ 2 ن
سلامـــــــة اللغة:سلامةالتعبير وخلوّه من الأخطاء التّركيبيّةو الإملائيّة والنحويّة ، استعمال علامات التّرقيم المناسبة . ــــــــــــــــــــــــ 1.5 ن الجودة والإتقان : حسن الإبداع وجماليّة التّصوير.ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ1.5 ن
  • الاستاذ غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الثالثة

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مذكرة حول درس الاستطاعة للسنة الثالثة متوسط الاستاذ العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط 0 09-12-2014 11:10 AM
الوافي للسنة الثالثة متوسط crazy dz منتدى السنة الثالثة متوسط 0 08-02-2014 12:17 PM
فرض في العلوم للسنة الثالثة متوسط الاستاذ العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط 0 02-12-2014 05:31 PM
الاستطاعة للسنة الثالثة متوسط الاستاذ العلوم الفيزيائية للسنة الثالثة متوسط 0 01-30-2014 07:28 PM
الاجتماعيات للسنة الثالثة متوسط PiiPO-Dz الاجتماعيات للسنة الثالثة متوسط 0 01-24-2014 09:09 PM


الساعة الآن 07:26 AM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري