التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط تحضير نصوص اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، دروس اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، حلول تمارين اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، فروض في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، اختبارات في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، حلول تمارين كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، دليل أستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط، مذكرات اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط،

الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة 4 متوسط

الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة 4 متوسط النص : إنّ الشَّباب في كل أمّة (هو بهجة الحياة )، وأمل المستقبل، ومَحطّ الرَّجاء، والجيل الذي تناطَُ

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-16-2014, 02:57 PM #1
الاستاذ
المدير العام
 
الصورة الرمزية الاستاذ
 
تاريخ التسجيل: Aug 2013
العمر: 26
المشاركات: 36,585
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة 4 متوسط

النص :
إنّ الشَّباب في كل أمّة (هو بهجة الحياة )، وأمل المستقبل، ومَحطّ الرَّجاء، والجيل الذي تناطَُ به الآمال في تغبير وَجه الحَياة، وتحقيق النَّهضة المَنشودة، وإقامة صَرح التَّقدم والتَّطور على أسُُس سَليمَة ومَتينة، ولذلك تَبذُل الأمَمُ والشُّعوب في سَبيل تعليمه وتَكوينه كلَّ غَاٍل ونفيسٍ حتى يَنشأ نَشأة سليمَة، وطنيًّا، وقوميًّا، وأخلاقيًّا، ورُوحيًّا.
وفي الجزائر شبابً ، لا نقلُّ طمُوحا وأمَلا فيهم الذي يًمثل أكثر من نصف تعداد سُكان شعبنا في أن يحقق لنا النَّهضَة التي نَصبُو إليها والتقدمُ الذي نطمَحُ إليه، والتَّطور الذي ( تنشده بلادنا )، وتَعمل جاهدَة للوصُول إليه بكل إمكاناتِها الماديَّة، والمَعنويَّة، ولذلك تبذُل بلادُنا منذُ الاستقلال جُهودًا هائِلة مِن أجل تَعليم وتكوين في مُستوى الآمَال المُعلقة عليه، فالاجتهادُ الاجتهادُ أخي الطالب، وإيّاك الكَسل.
د. رابح تركي – بتصرف- مجلة الثقافة/ العدد 55 ص 115
الأسئـــلة:
أ)- البناء الفكري : ( 06 نقاط).
1- ضع عنوانا مناسبا للنص . 1ن
2- ماذا يمثل الشباب بالنسبة للأمّة؟ 1ن
3- لماذا تبذل الأمم مجهودا من أجل تعليم الشباب وتكوينه؟ 1ن
4- ما الآمال التي تعلقها الجزائر على شبابها؟ 1ن
5- اشرح الكلمات الآتية : متينة ، نفيس ، طموحا ، تنشده . 2ن
ب)- البناء الفني : (2نقطتان).
1- ما النَّمطُ الذي اعتمده الكاتب في النّص ؟ 1ن
2- ما نوع الصُّورة البيانيّة الآتية : والجيل الذي تناطَُ به الآمال في تغبير وَجه الحَياة. 1ن
ج)- البناء اللغوي : ( 04 نقاط).
1- أعرب ما تحته خط في النص : ( شباب ، الاجتهاد ، إيّاك ). 1.5ن
2- بين وظيفة الجمل ما بين قوسين في النص: ( هو بهجة الحياة ، تنشده بلادنا ). 1ن
3- استخرج من النص اسم تفضيل وبين الفعل المشتق منه. 1ن
4- استخرج من النص مفعولا به تقدم عن الفاعل. 0.5ن
د)- الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط) .
اَكتب فقرة لا تقل عن عشرة أسطر، تخبر فبها عن أهمية تكوين الشباب وتعليمه، مبرزا دوره في بناء صرح الأمّة، وموظفا التشبه المجاز الحجاج.

انتهـــى الصفحة 1/1 بالتوفيق


شبــــــكة التقويم
المعايير المؤثرات التقدير
البناء الفكري
06 نقطة
1- العنوان المناسب للنص : الشباب ثروة المستقبل.

2- يمثل الشباب بالنسبة للأمّة : أملها ومستقبلها.

3- تبذل الأمّم مجهودا من أجل تعليم الشباب وتكوينه حتى ينشأ نشأة وطنية وقومية وأخلاقية وروحية .

4- الآمال التي تعلّقها الجزائر على شبابها : أنّه يستطيع ويمكّن أًمّته من السير بها نحو التقدم العلمي و الحضاري.

5- شرح الكلمات: متينـة : قوية و صلبة
نفيس : غال وثمين
طمـوحا : آملا
تنشده : نريـده












0.5
0.5
0.5
0.5

البناء الفني
02 نقطتان
1- النّمط الذي اعتمده الكاتب في النص : الإخبار
2- الصورة البيانية استعارة مكنية
التوضيح: تشبيه الحياة بالإنسان ، المشبه به محذوف ورمز له بأحد لوازمه " الوجه" 1ن



البناء اللغوي
06 نقاط
1- الإعراب :
شباب : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة ,
الاجتهاد: مفعول به لفعل محذوف تقديره ألزم منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
إياك : ضمير منفصل مبني على السكون في محل نصب مفعول به مقدم لفعل محذوف تقديره احذر.

2- وظائف الجمل ما بين قوسين:
هو بهجة الحياة : جملة اسمية في محل رفع خبر إن.
تنشده بلادنا: جملة صلة الموصول لا محل لها من الإعراب.

3- اسم التفضيل والفعل المشتق منه :
أكثر على وزن أفعل
والفعل المشتق منه كثُر
4- المفعول به المقدّم على الفاعل في النص:
الهاء الضمير المتصل في الجملة: تنشدُه بلادنا

0.5ن
0.5ن

0.5ن



0.5ن
0.5ن

0.5ن
0.5ن


0.5ن

الـوضعية الإدمــاجية : 08 نقــاط

المعايير المؤثرات التقدير



الملاءمة








استعمـال أدوات اللغة




الإنســجام
1.5 ن




الإبداع والإتقان
1.5 ن
1-المنتوج لايقل عن عشرة أسطر
2-المنتوج يحتوى على نمط الإخبار
3-المنتوج يتضمن :
مكانة الشباب في الأمّة
أهميّة تكوين وتعليم الشباب
دور الشباب في البناء
4- توظيف التشبيه و المجاز والحجاج لتدعيم الأفكار



1-استعمال الجمل السليمة .
2- استعمال خصائص الحوار.
3-استعمال علامات الوقف.
4-احترام الظواهر اللغوية


1
1-التسلسل المنطقي للأفكار.
2-وضوح الأفكار وانسجامها.
3-حسن استعمال الشواهد .


1- حُـسن عرض الموضوع.
2-وضــوح الخـط .
3-غياب التشـطيب .
  • الاستاذ غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الاختبار, الثالث, العربية

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية 4 متوسط 2014 الاستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 0 05-02-2014 12:00 PM
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية الرابعة متوسط الاستاذ منتدى السنة الرابعة متوسط bem 0 04-08-2014 07:08 AM
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 0 03-12-2014 09:30 AM
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية الرابعة متوسط الاستاذ اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط 0 02-20-2014 04:07 PM
الاختبار الثالث في مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الاستاذ فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط 0 01-29-2014 06:08 PM


الساعة الآن 03:50 AM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري