التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

قسم السنة الأولى إبتدائي كل ما يخص السنة الاولى ابتدائي

فهرس كتاب الرياضيات و التربية العلمية الموحد مطابق لمنهاج 2017 لكتب الجيل الثاني

فهرس كتاب الرياضيات و التربية العلمية الموحد مطابق لمنهاج 2017 لكتب الجيل الثاني الوضعية الانطلاقية 1: في المدرسة الأَعْدَادُ مِنْ 1 إلى 5 (1) : عدّ كميات صغيرة

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-27-2017, 09:39 PM #1
ShRoOoq
مشرفة اقسام التعليم
 
الصورة الرمزية ShRoOoq
 
تاريخ التسجيل: Dec 2014
المشاركات: 8,653
فهرس كتاب الرياضيات و التربية العلمية الموحد مطابق لمنهاج 2017 لكتب الجيل الثاني

الوضعية الانطلاقية 1: في المدرسة
الأَعْدَادُ مِنْ 1 إلى 5 (1) : عدّ كميات صغيرة متجانسة ومنظمة. قراءة الأعداد من 1 إلى 5.
تَعْيِينُ مَوْقِعٍ الْفَضَاءِ (1) : استعمال المصطلحات (أمام، وراء، بين، بجانب، مقابل ) لوصف موقعه أو موقع شيء في
الفضاء.
الحَوَاسُ (1) : يتعرف على الحواس الخمس وعلى أهمية أعضاء الحس.
الأَعْدَادُ مِنْ 1 إلى 5 (2) : مقارنة كميات واستعمال التعبير أكثر من ، أقل من ، بقدر.
الأَعْدَادُ مِنْ 6 إلى 9 (1) : عدّ كميات صغيرة متجانسة ومنظمة. قراءة الأعداد من 6 إلى 9 .
الأَعْدَادُ مِنْ 6 إلى 9 (2) : عدّ كميات صغيرة واستعمال التعبير أقل من ، أكثر من ، بقدر.
الحَوَاسُ (2) : يتعرف على بعض القواعد الصحية ويمارسها حفاظا على أعضاء الحس.
الأَعْدَادُ مِنْ 1 إلى 9 : مقارنة كميات واستعمال التعبير أكثر من، أقل من، بقدر .
تَعْيِينُ مَوْقِعٍ الْفَضَاءِ (2) : استعمال المصطلحات (فوق، تحت، على، أعلى، أسفل) لوصف موقعه أو موقع شيء في
الفضاء.
تَشْكِيلُ كَمِّيَاتِ : تشكيل مجموعة تمثل كمية (عدد) أصغر من 10.
أَنَا أَتَحَرَّكُ وَأَتَنَقَّلُ : يدرك أهمية الحركة والتنقل ويميز مختلف أنواع التنقل.
العَدَدُ 0 : اكتشاف الصفر والكتابة بالأرقام للعددين 0 و 1.
عَدُّ كَمِّيَاتٍ صَغِيرَةٍ : عد كميات صغيرة غير متجانسة وكتابة العددين 2 و 3.
كَيْفَ أَتَحَرَّكُ؟ : يتعرف على مختلف أنماط التنقل والأعضاء المسؤولة عنه.
الْعَدَدُ 10 : تكوين العشرة والبحث عما ينقص لإتمام كمية تتكوّن من 10 أشياء وكتابة العددين 4 و 5.
اِسْتِعْمال الْعَدَدِ لِتَذَكُّرِ كَمِّيَةٍ : ممارسة وظيفة العدد للتعبير عن كمية في غيابها وكتابة العددين 6 و 7.
اِسْتِعْمال الْعَدَدِ لِتَعْيِينِ رُتْبَةٍ : ممارسة وظيفة العدد لتعيين موضع (أو رتبة) وكتابة الأعداد 8 و 9.
أَتَحَرَكُ وَأُحَافِظُ عَلى صِحَّتِي : يذكر بعض العادات الحسنة للحفاظ على سلامة أعضاء الحركة.
اِسْتِخْرَاجُ مَعْلُومَاتٍ استخراج معلومات من وثيقة أو جدول في وضعيات بسيطة.
تَعْيِينُ مَوْقِعٍ في الْفَضَاءِ (3) : استعمال المصطلحات (يمين، يسار، عن يمين، عن يسار) لوصف موقعه أو موقع شيء في
الفضاء.
أُصَنِّفُ أَغْذِيَتِي : يصنف الأغذية حسب مصدرها ويتعرف على عادات غذائية صحية.
مُتَتَالِيَةُ الأَعْدَادِ إِلى 10 : مقارنة وترتيب وحصر أعداد واستعمال التعبير “أكبر من”، “أصغر من”، وكتابة العدد 10.
مُقَارَنَةُ أَطْوَالٍ (1) : مقارنة أشياء وترتيبها حسب الطول.
أَغْذِيَتِي مُتَنَوِّعَةٌ : يتعرف على مفهوم التغذية المتوازنة ويلتزم ببعض قواعدها.
مُقَارَنَةُ أَطْوَالٍ (2) : مقارنة أطوال واستعمال التعبيرين “أطول من ” و ” أقصر من”.
المَسَالِكُ (1) : اتباع مسلك.
وَضْعِيَات جَمْعٍ أَوْ طَرْحٍ (1) : التعرّف على وضعيات جمع و/أو طرح.
أَغْذِيَتِي صِحِّيَةٌ : يتعرف على بعض العادات الغذائية الصحية ويلتزم بها.
الرَّمْزَانِ + و = : التعرّف على الرمزين + و= واستعمالهما.
الرَّمْزَانِ – و =
: التعرّف على الرمزين – و= واستعمالهما.
الْكِتَابَاتُ المُخْتَلِفَةُ لِعَدَدٍ : البحث عن مفكوك جمعي لعدد أصغر من أو يساوي 10.
أُجَنِّدُ مَعَارِفي (ر 1 ) .
أُجَنِّدُ مَعَارِ (ت ع 1).
الحَصِيلَةُ (ر 1).
الحَصِيلَةُ (ت ع 1).


الرِّيَاضِيَاتُ في حَيَاتِنَا الْيَوْمِيَّةِ.

الوضعية الانطلاقية 2:
فِي حَدِيقَةِ التَّجَارِبِ
مُقَارَنَةُ أَطْوَالِ (3) : مقارنة أطوال باستعمال وحدة غير معتمدة.
المَسَالِكُ (2) : وصف مسلك بسيط وتمثيله.
أَنَا أَتَنَفَّسُ (1) : يدرك أهمية التنفس ويمثل عملية تنفس صحية.
الأَعْدَاد الى 19 (1) :عد كميات متجانسة أو غير متجانسة أصغر من 20 .(د.أ: ربط هذه الكميات بأصابع اليد).
قِرَاءَةُ جَدْوَلٍ : تعلم قراءة جدول للإجابة عن أسئلة في وضعيات بسيطة.
أَنَا أَتَنَفَّسُ (2) : يميز المظاهر الخارجية للتنفس.
الأَعْدَاد إِلى 19 (2) : استعمال العدد لتعيين رتبة، كتابات جمعية لعدد لا يتعدى 20.
الأَعْدَاد إِلى 19 (3) : مقارنة وترتيب وحصر أعداد واستعمال التعبير “أكبر من”، “أصغر من”.
التَّعْلِيمُ عَلى مَرْصُوفَةٍ : تعليم شيء بواسطة مرصوفة بسيطة.
قَلْبِي يَنْبَضُ (1) : يحدد مكان تواجد القلب.
ضِعْفُ عَدَدٍ أَصْغَرَ مِن 10 : اكتشاف العدد الزوجي ومعرفة نصف عدد أصغر من 20.
نِصْفُ عَدَدٍ أَصْغَرَ مِن 20 : معرفة ضعف عدد أصغر من 10.
إَتمام جَدْوَلِ : قراءة معطيات وكتابتها في جدول في وضعيات بسيطة.
قَلْبِي يَنْبَضُ (2) : يربط نشاط القلب بنبضه.
التَّنَقُّلُ عَلى مَرْصُوفَةٍ (2) :
تحديد مواقع (أو مسالك) على مرصوفة بالسطر والعمود.
الأَعْدَادُ إِلى 39 (1) :
قراءة الأعداد إلى 39 وكتابتها بالأرقام.

أُجَنِّدُ مَعَارِفي (ت ع 2 ) .
أُجَنِّدُ مَعَارِ (ر 2).
الحَصِيلَةُ (ر 2).
الحَصِيلَةُ (ت ع 2).
الوضعية الانطلاقية 3 : فِي حَدِيقَةِ التَّسْلِيَةِ
التَّجْمِيع وَ الاستبدال : التجميع بالعشرات (اكتشاف قاعدة الاستبدال)، إبراز الوحدات والعشرات.
المُرُورُ إِلى الْعَشرة : إضافة 1 أو طرحه.
حَيَوَانَاتٌ تَعِيشُ مَعَنَا (1) : يميز بين الحيوانات الأليفة والحيوانات المتوحشة ووسط عيشها.
الأَعْدَادُ إِلى 39 (2) : مقارنة وترتيب وحصر أعداد واستعمال التعبير “أكبر من”، “أصغر من”.
إِضَافَةُ أَوْ طَرْحُ أَعْدَادٍ صَغِيرَةٍ (1) : استعمال شريط الأعداد لإضافة أو طرح أعداد أصغر من 6.
حَيَوَانَاتٌ تَعِيشُ مَعَنَا (2) : يصنف الحيوانات حسب نمطها الغذائي او نمط تكاثرها.
تَعْلِيمَ أَوْقَاتٍ في الْيَوْم : تحديد أوقات في اليوم واستعمال التعابير ( ساعة، صباحا، بعد الظهر، مساء).
الاستقامية : التعرّف على أشياء على استقامة واحدة ووضع أشياء على استقامة واحدة.
نَبَاتَاتٌ تَعِيشُ مَعَنَا (1)
: يتعرف على مختلف أنواع النباتات ويحدد وسط عيش بعضها
الأَعْدَادُ إِلى 39
: كتابات جمعية للأعداد الى 39. التجميع بالعشرات والاستبدال (بروز المفكوك النموذجي).
كِتَابَةُ مَعْلُومَاتٍ في جَدْوَلٍ
: قراءة معطيات وكتابتها في جدول في وضعيات بسيطة
نَبَاتَاتٌ تَعِيشُ مَعَنَا (2)
: يذكر بعض السلوكات الإيجابية للحفاظ على النبات
وَضْعِيَات جَمْعٍ أَوْ طَرْحٍ (2)
: التعرف على وضعيات جمعية و/أو طرحية وحلها بإجراءات شخصية



أُجَنِّدُ مَعَارِفي (ر 3 ) .
أُجَنِّدُ مَعَارِ (ت ع 3).
الحَصِيلَةُ (ر 3).
الحَصِيلَةُ (ت ع 3).
الرِّيَاضِيَاتُ في حَيَاتِنَا الْيَوْمِيَّةِ.



الوضعية الانطلاقية 4 : أَحْتَفِلُ بِعِيدِ مِيلاَدِي
رَسْمُ خُطُوطٍ مُسْتَقِيمَةٍ : استعمال مسطرة للوصل بين نقطتين أو باليد الحرّة.
المُدَّةُ الزَّمَنِيَّةُ : يحدد أوقاتا ويقارن مدد زمنية لنشاطات مألوفة.
الأَعْدَادُ إِلى 69 (1) : قراءة الأعداد إلى 69 وكتابتها بالأرقام.
تَعْلِيمُ أَحْدَاثٍ : تحديد أوقات أنشطة يومية باستعمال الساعة.
الأَعْدَادُ إِلى 69 (2) : كتابات جمعية للأعداد إلى 69 . التجميع بالعشرات والاستبدال.
الأَعْدَادُ إِلى 69 (3) : مقارنة وترتيب وحصر أعداد واستعمال التعبير “أكبر من”، “أصغر من”.
تموضع الاحداث في الزَّمَنِ : يرتب أحداثا مألوفة حسب تسلسلها الزمني ويتعرف على بعض الأحداث المتكررة.
التَّعَرُفُ عَلى مُجَسَمات مَأْلُوفَةٍ : التعّرف على تمثيل مجسم مألوف (مكعب، بلاطة، أسطوانة، كرة، مخروط، هرم).
إِضَافَةُ أَوْ طَرْحُ أَعْدَادٍ صَغِيرَةٍ (2) : استعمال شريط الأعداد لإضافة أو طرح أعداد أصغر من 10.

قِرَاءَةُ السَّاعَةِ (1) : تحديد أوقات أنشطة يومية باستعمال الساعة.
تَنْظِيمُ الوَقْتِ : يلتزم ببعض القواعد الإيجابية لتنظيم الوقت الشخصي.
الْحِسَاب بِتَمَعُّن (1) : إضافة عشرات تامة.
أُجَنِّدُ مَعَارِفي (ر 4 ) .
أُجَنِّدُ مَعَارِ (ت ع 4).
الحَصِيلَةُ (ر 4).
الحَصِيلَةُ (ت ع 4).
الوضعية الانطلاقية 5 : فِي المَتْجَرِ الْعِمْلاَقِ
المُكَعَّبٌ وَالبِلاَطٌ الْقَائِمَةُ : التعرف على المكعب والبلاطة القائمة.
مُتَمِّمُ عَدَدٍ إِلى العشرة المُوَالِيَةِ : إيجاد متمم عدد إلى العشرة الموالية.
أَجْسَامٌ مُتَنَوِّعَةٌ في مُحِيطِي (1) : يتعرف على المواد السائلة والصلبة في المحيط القريب.
الْحِسَاب بِتَمَعُّن (2) : حساب مجموع بالارتكاز على ضعف العدد أو الكتابات المختلفة للعدد 10 (جمع عددين مكتوبين برقم واحد).
اِسْتِعْمال جَدْوَلِ لِحَلِّ مُشْكِلٍ : معرفة قراءة معلومات وكتابتها في جدول في وضعيات بسيطة
الْحِسَاب بِتَمَعُّن (3) : حساب مجموع بالارتكاز على عشرة الموالية (جمع عدد مكتوب برقمين مع عدد مكتوب برقم واحد).
أَجْسَامٌ مُتَنَوِّعَةٌ في مُحِيطِي (2) : يفسر ظاهرة ذوبان بعض الأجسام الصلبة ويميز بعضها.
التَّعَرُّفُ عَلى أَشْكَالِ مُسْتَويَةٍ : التعرف على أشكال مستوية بسيطة (مربع، مستطيل، مثلث، دائرة) ضمن أشكال مستوية أخرى.
قِرَاءَةُ السَّاعَةِ (2) : قراءة الساعة بتمثيلاتها المختلفة (بالعقارب وبالأرقام) وفهم القراءة المزدوجة بعد الظهر.
الثَّلْجُ يَتَحَوَّلُ إِلى مَاءٍ : يشرح عملية ذوبان الثلج ويعرف العوامل التي أدت الى ذلك.
الْحَاسِبَةُ (1) : اكتشاف الحاسبة.
الرَّسْمُ عَلى مَرْصُوفَةِ : الرسم على مرصوفة لشكل بسيط معطى على مرصوفة مماثلة، أو إتمامه.
أَدَوَاتُ الْكِتَابَةِ وَالرَّسْمِ : يميز بين أدوات الكتابة والرّسم ويربط كل أداة بالدعامة المناسبة ويحسن التصرف عند استعمال هذه الأدوات.
الأَعْدَادُ إِلى 99 (1) : قراءة وكتابة وتمثيل الأعداد إلى 99.
وَصْفُ شَكْلٍ بَسِيطٍ أَوْ مُرَكَّبٍ : استعمال مصطلحات (مربع، مستطيل، مثلث، دائرة، ضلع، رأس، …) لوصف أشياء أو أشكال.
أَدَوَاتي تترك أَثَرًا : يربط بين الأداة والأثر الذي تتركه ويميز بين الأثر السهل إزالته والصعب إزالته.
الأَعْدَادُ إِلى 99 (2) : مقارنة وترتيب وحصر الأعداد إلى 99.
الْجَمْعُ (دُون احْتِفَاظٍ) : وضع وإجراء عملية جمع دون احتفاظ.
مَوَادُّ النَّظَافَةِ وَالتَّطْهِيرِ : يميز بين مواد التنظيف ومواد التطهير.
حَصر عَدَدٍ : حصر عدد بعشرتين متتاليتين.
الْحَاسِبَةُ (2) : استعمال الحاسبة.
مَوَادُّ التَّنْظِيفِ وَالتَّطْهِيرِ : يعي خطورة مواد التنظيف والتطهير ويعبر عن بعض السلوكات الإيجابية عند استعمالها.
أَيَامُ الأُسْبُوعِ : معرفة أيام الأسبوع.
وَضْعِيَات جَمْعٍ أَوْ طَرْحٍ (3) : التعرّف على وضعية جمع أو طرح وحلّها بوضع عملية الجمع دون احتفاظ.
اتمام شَكْلٍ مُسْتَوٍ : إتمام شكل مستو (أفاريز، فسيفساء).
في مَنْزِلِنَا مَوَادٌّ لِلنَظَافَةِ وَالتَّطْهِيرِ : يسمي بعض مواد التطهير والتنظيف المستعملة في المنزل ويتعرف على رمز الخطر.
مُتَتَالِيَةُ الاعداد الأَصْغَرِ مِنْ 100 : فهم بنية متتالية الأعداد الأصغر من 100 .
أُجَنِّدُ مَعَارِفي (ر 5) .
أُجَنِّدُ مَعَارِ (ت ع 5).
الحَصِيلَةُ (ر 5).
الحَصِيلَةُ (ت ع 5).

الرِّيَاضِيَاتُ في حَيَاتِنَا الْيَوْمِيَّةِ.
  • ShRoOoq غير متواجد حالياً
  • رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
لمنهاج, الموحد, التربية, الثاني, الرياضيات, العلمية

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
كراس الخط معد بشكل مميز وجذاب الإصدار الثاني المعدل والمتمم للإصدار الأول مطابق لمناهج الجيل الثاني ShRoOoq قسم السنة الثانية ابتدائي 0 09-09-2017 08:50 PM
كتاب التربية العلمية للسنة أولى ابتدائي الجيل الثاني ShRoOoq قسم السنة الأولى إبتدائي 0 09-09-2017 08:38 PM
كتاب الرياضيات والتربية العلمية السنة الثانية ابتدائي الجيل الثاني ShRoOoq قسم السنة الثانية ابتدائي 0 09-09-2017 08:32 PM
كتاب التربية العلمية و التكنولوجية السنة الرابعة ابتدائي الجيل الثاني ShRoOoq قسم السنة الرابعة إبتدائي 0 09-09-2017 08:28 PM
كتاب التربية العلمية والتكنولوجية للسنة الثالثة ابتدائي الجيل الثاني ShRoOoq قسم السنة الثالثة إبتدائي 0 09-07-2017 05:07 PM


الساعة الآن 10:44 PM


.Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd
منتدى الشروق الجزائري