الرئيسية / اللغة العربية للثالثة متوسط / مذكرات اللغة العربية الوحدة 22 وسائل الإتصال الحديثة للصف الثالث المتوسط

مذكرات اللغة العربية الوحدة 22 وسائل الإتصال الحديثة للصف الثالث المتوسط

الكفاءة القاعدية: قراءة نصوص متنوعة وفهم ما تشتمل عليه من أفكار ومعطيات ـ معرفة النسب إلى بعض الأسماء ـ تناول الكلمة والتدخل في المناقشة ـ كتابة نصوص متنوعة بتجنيد عدد كبير من المفردات والعبارات مع احترام قواعد اللغة.(السرد)
مؤشر الكفاءة: يقرأ نصوصا متنوعة بأداء جيد ـ يستعمل استراتيجية القراءة السريعة ـ يضيف معطيات جديدة ـ يعرف اسم الآلة ـ يزنه ـ يوظفه ـ يحرر رسالة إخوانية.
سيرورة النشاط

المضمون

وضعية الإنطلاق

1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين.
2 ـ أذكر بعض وسائل الإتصال ودورها في شتى المجالات.

بناء التعلمات

قراءة ودراسة النصوص:
تكنولوجيا الاتصالات

الفكرة العامة:
التكنولوجيا الحديثة أحدثت ثورة في مجال الإتصال: أين يتجلى ذلك؟

الإنترنيت وخدماته المعلوماتية واستعمالاته الواسعة.

الأفكار الأساسية:
الفقرة الأولى: (إن التطور…التلفاز)
الفكرة الأساسية الأولى:ماذا يعني الكاتب بقوله:أصبح العالم قرية صغيرة؟ ـ بم شبه الأقمار الصناعية؟ ولماذا؟ ومارأيك في ذلك؟

تكنولوجيا الإتصالات حولت العالم الفسيح إلى قرية صغيرة.

الفقرة الثانة: (وتعد…المواقع)
الفكرة الأساسية الثانية: ماهي الإستخدامات التي توفرها شبكة الإنترنيت في مجال الإتصال؟ ولحماية ثقافة المجتمعات ماذا وضعت بعض الدول لتحقيق ذلك؟

شبكة الإنترنت أفرزت نوعا جديدا من التواصل بين الشعوب.

الفقرة الثالثة: (وعندما..أسعارها)
الفكرة الأساسية الثالثة: هل هناك خدمات أرى للأنترنيت؟ لماذا تقوم بعض الشعوب بحجب بعض المواقع؟ ما الأمثلة التي قدمها الكاتب على إقبال بعض الناس على تقنة معينة؟

التقنية الحديثة في الإتصال بين القبول والرفض وطرق الإستغلال.

البناء الفني:مراجعة التشبيه.
إدماج

ما مدى استغلال سكان بلدتك للأنترنيت؟ تحدث عن ذلك باختصار.
وضعية الإنطلاق

1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين.
2 ـ ما الفرق بين الآلة والوسيلة والأداة والجهاز؟

بناء التعلمات

إشكال لغوي:
اسم الآلة

الأمثلة: ( نص القراءة)
الهاتف النقال والحاسوب والمذياع والتلفاز وسائل أفادت البشرية في مجالات الثقافة والإتصال.

الإستنتاج:

1 ـ اسم الآلة اسم يدل الأداة التي يتم بواسطتها الفعل, ومنه المشتق من الفعل ومنه الجامد.
2 ـ لاسم الآلة أوزان منها: مفعال ـ مفعل ـ مفعلة ـ فاعول ـ فعّال ـ فعّالة…
3 ـ وهناك أغلب الآلات أوزانها سماعية وهي كثيرة.

تدريب نموذجي: صغ اسم الآلة مم يأتي : شرط ـ سطر ـ نظر.
إدماج

اكتب فرة وجيزة تذكر فيها ما يحتويه منزلك من آلات وأجهزة.

وضعية الإنطلاق

1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين.
2 ـ التذكير بالتمارين.

بناء التعلمات

أعمال تطبيقية

التمرين الأول: المفرد من الجمع:
المسافة ـ المفهوم ـ الوسيلة ـ المباراة ـ الموقع.
التمرين الثاني: تغير لفظ بمعناه: صيحات ـ ابتكارات…( تعد شبكة الأنترنيت آخر صيحات/ابتكارات/ تكنولوجيا الإتصالات).
التمرين السادس: تعيين اسم الآلة: المنشار ـ مقصا ـ المنقلة ـ الممحاة.
التمرين السابع: أوزان أسماء الآلة ونوعها:
منضدة : مفعلة : قياسي ـ درع: فعل: سماعي ـ سماعة: فعّالة: قياسي ـ مثقاب:مفعال: قياسي ـ صاروخ: فاعول:قياسي ـ مخيط: فعيل :قياسي ـ رافعة: فاعلة: قياسي.

وضعية الإنطلاق

1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين.
2 ـ لماذا يسمى عصرنا عصر المعلوماتية؟

بناء التعلمات

تعبير شفوي:
عصر المعلوماتية

مناقشة النص:
ـ كيف سمى الكاتب المرحلة التي نعيشها؟ ـ لماذا أطلق عليها هذه التسمية؟ ـ ماذا يقصد بقوله الإنتاج السياسي في عصر المعلوماتية ليس الفولاذ ولا الفحم ولا السيارات بل هو المعلومات؟ ـ ماهي مميزات العصر المعلوماتي التي ذكرها الكاتب؟ ـ ماذا يقصد بالإبداعات البشرية في تقنيات المعلومات؟ ـ ما الذي جعل الأنترنيت كمكتبة تتفوق على المكتبة التقليدية؟
إدماج

أربط بين الأفكار السابقة وعبر شفويا في الموضوع وبإيجاز.

وضعية الإنطلاق

1 ـ مراقبة تحضير المتعلمين.
2 ـ ما هي أنواع الرسائل التي تعرف؟

بناء التعلمات

تعبير كتابي:
الرسالة الاخوانية

1 ـ معنى الرسالة الإخوانية: هي نوع من الكتابات التي تتناول العلاقات الإنسانية الخاصة بين الأفراد وتصور عواطفهم في حالات التهنئة أو الشوق أو العتاب أو الإعتذار أو النصح…

2 ـ خصائص الرسالة الإخوانية: ـ التعبير عن المشاعر والأحاسيس ـ التحية والسلام ـ ألفاظها مختارة بعناية ـ عباراتها مشحونة بالمعاني ـ التصوير الفني ـالإيقاع الموسيقي.

3 ـ تدريب نموذجي: الكتاب /ص/216

4 ـ تطبيق: تحرير موضوع من المواضيع الخمسة المقترحة في الكتاب /ص/217/ وبناء شبكة للتقييم

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.